在教育教學(xué)的競技舞臺(tái)上，宜賓市南溪區(qū)第四中學(xué)校數(shù)學(xué)教研組積極踐行上級指示,，積極參加了南溪區(qū)第二屆中小學(xué),、幼兒園教師初中數(shù)學(xué)“課堂教學(xué)大比武”選拔賽，以賽促教，盡顯風(fēng)采,。

精心籌備 厲兵秣馬

自活動(dòng)通知發(fā)布起,，南溪區(qū)第四中學(xué)校教科室高度重視，迅速組建參賽團(tuán)隊(duì),。教師們積極參與,，經(jīng)過選拔組建出兩支隊(duì)伍參與初賽。在籌備階段,，數(shù)學(xué)組多次開展集體教研活動(dòng),，共同探討教學(xué)大綱、分析教材重難點(diǎn),，參賽教師們認(rèn)真鉆研教材教法,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，反復(fù)打磨每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，力求將最精彩的課堂呈現(xiàn)出來,。

初賽角逐 嶄露頭角

11月27日初賽賽場上，南溪區(qū)第四中學(xué)校兩支參賽團(tuán)隊(duì)分別由周亞蘭老師和曹婧老師進(jìn)行課堂展示,，由陳忠榜老師和袁騰華老師對各組的課堂教學(xué)進(jìn)行課后反思,；王朝霞老師和周林老師對兩堂課進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。上課教師們在課堂上,，運(yùn)用生活實(shí)際情境引入課題激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，巧妙引導(dǎo)學(xué)生思考，師生互動(dòng),，課堂氣氛活躍,。經(jīng)過激烈比拼，兩支團(tuán)隊(duì)均以優(yōu)異的成績榮獲片區(qū)賽一等獎(jiǎng),，成功晉級區(qū)級決賽,，為后續(xù)比賽積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和信心,。

決戰(zhàn)巔峰 榮耀而歸

為在區(qū)級決賽中取得更好成績,，南溪區(qū)第四中學(xué)校在初賽團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上重新整合優(yōu)勢資源，優(yōu)勢力量,，重新組建團(tuán)隊(duì),，全力備戰(zhàn)區(qū)級決賽。老師們不辭辛勞,，分工配合,，深入研究教材教法，精心打磨每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，反復(fù)進(jìn)行模擬演練,，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)注重教學(xué)細(xì)節(jié)的處理，從課堂語言的精煉度到教學(xué)板書的設(shè)計(jì),，從多媒體課件的制作到教學(xué)道具的準(zhǔn)備,，都做到精益求精。

12月19日在南溪四中綜合樓六樓舉行初中數(shù)學(xué)“課堂教學(xué)大比武”決賽,，參賽課堂展示教師周亞蘭鎮(zhèn)定自若,，以精妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、巧妙導(dǎo)入課程,，運(yùn)用豐富的教學(xué)手段將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)生動(dòng)形象地展現(xiàn)出來,，引導(dǎo)學(xué)生積極探索、主動(dòng)思考,，課堂節(jié)奏緊湊而有序,，生動(dòng)的課堂講解、高效的師生互動(dòng),，充分展現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)的魅力與深度,，贏得了評委的高度認(rèn)可和一致好評，經(jīng)過激烈的競爭,，南溪區(qū)第四中學(xué)校參賽團(tuán)隊(duì)最終脫穎而出,，榮獲區(qū)級比賽一等獎(jiǎng) 。

此次初中數(shù)學(xué)課堂大比武活動(dòng),，不僅為南溪區(qū)第四中學(xué)校數(shù)學(xué)教師提供了一個(gè)展示自我,、切磋技藝的平臺(tái)，也通過以賽促教,、以賽促研,，推動(dòng)了學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)教研水平的整體提升。南溪四中數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)將以此次獲獎(jiǎng)為契機(jī),，繼續(xù)在教學(xué)領(lǐng)域深耕細(xì)作,，不斷探索創(chuàng)新努力奮斗。（龔敏 曹婧 古世麟 來源：宜賓市南溪區(qū)第四中學(xué)校）