為積極推進(jìn)“雙新一改革”背景下學(xué)校育人方式的改革,，更好地適應(yīng)高中新課程以及高考綜合改革的需求，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平,，遂寧一中持續(xù)組織開展教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

2024年12月18日,，成都七中萬達(dá)學(xué)校教務(wù)處主任黃喻,、年級(jí)主任盧捷、學(xué)科教師代表黃海以及班主任代表吳海軍,，應(yīng)遂寧一中邀請到學(xué)校高中部,，開展了一場歷時(shí)三個(gè)小時(shí)的專題講座。他們在講座中,，就選課走班,、年級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)以及班級(jí)管理等方面,，分享了一系列先進(jìn)且頗具實(shí)踐價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),。此次講座由教科室副主任岳菲主持，高中部全體干部和教師認(rèn)真聆聽并深入學(xué)習(xí),。

成都七中萬達(dá)學(xué)校教務(wù)處主任黃喻,，以“破解‘難’題促發(fā)展抓住‘新’字求突破”為主題，與大家深入探討了“雙新一改革”背景下的教學(xué)管理實(shí)踐,。黃喻主任首先闡述了高考改革的時(shí)代背景,。在教育改革不斷推進(jìn)的當(dāng)下，高考改革是教育領(lǐng)域的關(guān)鍵變革,，對(duì)教學(xué)管理提出了新的要求和挑戰(zhàn),。接著，她剖析了選課走班在課程安排,、師資配備等方面存在的現(xiàn)實(shí)困境,。針對(duì)存在的難題，黃喻主任強(qiáng)調(diào)：老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極應(yīng)對(duì)選課走班帶來的不可控因素,。學(xué)校和教師應(yīng)不斷更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng),，以更好地適應(yīng)改革需求,。最后，她提出教育不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和綜合素質(zhì),，讓每個(gè)學(xué)生都能在多元化的教育環(huán)境中茁壯成長。

成都七中萬達(dá)學(xué)校年級(jí)主任盧捷,，圍繞“年級(jí)服務(wù)的堅(jiān)守與創(chuàng)新”的主題展開深入全面闡釋,。在常規(guī)管理中，強(qiáng)調(diào)規(guī)范與秩序,，他指出精細(xì)化管理是教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)的基礎(chǔ),。學(xué)生定位方面,，要精準(zhǔn)把握階段特點(diǎn)與需求，定制發(fā)展路徑,。體系建設(shè)作為關(guān)鍵環(huán)節(jié),，需構(gòu)建科學(xué)完善的教育教學(xué)體系，涵蓋教學(xué)目標(biāo),、課程設(shè)置,、評(píng)價(jià)機(jī)制等，確保教學(xué)的系統(tǒng)性與連貫性,。課時(shí)分配要合理,，考試反饋要及時(shí)準(zhǔn)確，成績分析要深入,，要挖掘問題存在的本質(zhì),。尤其值得關(guān)注的“創(chuàng)新三效”，即課時(shí)增效,、考試高效,、成績實(shí)效，要通過優(yōu)化教學(xué),、創(chuàng)新考試等提高教學(xué)質(zhì)量,。最后，盧捷主任提出“核心素養(yǎng)如何全面落地,，如何辦高質(zhì)量教育”的問題,，并闡述了自身看法。

學(xué)科教師代表黃海圍繞“雙新一改革”背景下的教研組學(xué)科建設(shè)與大家進(jìn)行了交流,。他強(qiáng)調(diào)：全新教材結(jié)構(gòu)體系考驗(yàn)教師教學(xué)計(jì)劃制定能力,，需精心規(guī)劃以保障教學(xué)有序；全新教學(xué)內(nèi)容對(duì)教師知識(shí)儲(chǔ)備要求更高,，要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自我,。課標(biāo)的新要求促使教學(xué)設(shè)計(jì)推陳出新，考試新題型倒逼教師創(chuàng)新教學(xué)方式,。面對(duì)挑戰(zhàn),，教師應(yīng)順勢而為,、乘勢而上,，提升素養(yǎng)與能力，提升學(xué)科地位,；要有問題意識(shí),，直面挑戰(zhàn)，通過常思善研解決新問題,。黃老師以自身選課走班的心路歷程為例,，強(qiáng)調(diào)要先抓課堂管理,、做好教學(xué)計(jì)劃，保障教學(xué)順利開展,。

班主任代表吳海軍老師以“相時(shí)而動(dòng),，做智慧的‘育苗人’”為題，分享了“雙新一改革”背景下的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),。在選課指導(dǎo)上,，吳老師提出了自己獨(dú)到的見解和方法，為我?！斑x科指導(dǎo)”提供了科學(xué)指引,。日常管理要秉持尊重、引領(lǐng),、示范原則,，以尊重為前提，借助班級(jí)文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)“引領(lǐng)”作用,，要以“勇往直前,，追求卓越”的精神激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。在學(xué)業(yè)管理上,，既要注重整體效益的發(fā)揮又要針對(duì)個(gè)體找問題,，對(duì)特優(yōu)生要重思想引領(lǐng)，學(xué)困生關(guān)注過程落實(shí),，且重視考試分析,。此外，吳老師認(rèn)為：要重視運(yùn)動(dòng)會(huì),、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)的開展,，助力學(xué)生全面成長。

本次講座是一次極為成功且富有成效的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。它不僅加強(qiáng)了我校與成都七中萬達(dá)學(xué)校之間的教育交流與合作,，更為學(xué)校教師在教育教學(xué)和班級(jí)管理等方面提供了有益的借鑒和啟示。相信在今后的教育教學(xué)工作中,，我校教師將不斷優(yōu)化教學(xué)方法和管理策略,，為學(xué)校育人方式的改革注入新的活力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)邁向新的臺(tái)階,。(來源:遂寧一中)