為迎接省體質(zhì)健康測試復查，保障測試的順利進行,，安居一小積極籌備提前規(guī)劃,，在向文兵校長的帶領下，學校組織召開了體質(zhì)健康測試工作會議,，成立專項工作小組,，制定詳細工作方案，明確各部門職責,。體育教師對測試項目,、流程及評分標準進行深入學習研討，并對測試場地器材全面檢查維護,，確保場地安全,、器材精準。

體藝主任朱菊組織教師進行專項培訓,，確保測試流程規(guī)范,、數(shù)據(jù)準確，并組織體育教師及各班班主任利用體育課及課余時間開展針對性訓練,。

體育老師根據(jù)學生體能狀況制定個性化訓練計劃,，針對薄弱環(huán)節(jié)強化練習。例如,，耐力不足的學生增加長跑訓練,，力量欠缺的學生著重進行俯臥撐、仰臥起坐等練習,。班主任積極配合，監(jiān)督學生訓練,，鼓勵學生積極參與,，營造良好訓練氛圍。

學校通過校園廣播,、宣傳欄,、主題班會等形式宣傳體質(zhì)健康測試的重要性。向學生普及測試項目的鍛煉方法與技巧,，提高學生的重視程度與參與積極性,。引導學生樹立“健康第一”的理念，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式,。

后勤部門全力做好保障工作,。合理安排測試期間的醫(yī)護人員值班，準備充足的急救藥品與器材,，預防突發(fā)狀況,。同時，根據(jù)測試時間與參與人數(shù),，優(yōu)化調(diào)整餐飲供應,，確保學生飲食營養(yǎng)均衡,，為學生在測試中保持良好狀態(tài)提供有力支持。

體質(zhì)健康測試圓滿落幕,，學生風采盡顯在區(qū)教體局領導帶領下,，省級測試人員來到學校順利完成了省體質(zhì)健康測試。

此次測試涵蓋了身高體重測量,、肺活量測試,、耐力跑、坐位體前屈等多個項目,，全面檢測學生的身體素質(zhì),。測試過程中，學生們積極參與,，展現(xiàn)出良好的精神風貌,。測試現(xiàn)場，工作人員認真負責,，嚴格按照標準操作,，學生們在各項目中全力以赴。在耐力跑項目中,，同學們相互鼓勵,，堅持到底；坐位體前屈測試里,，大家努力伸展,，挑戰(zhàn)自我?！按舜螠y試,，不僅檢驗了學生的體質(zhì)健康狀況，也為學校體育工作提供了重要參考,。學校將以此為契機,，進一步完善體育教學與訓練計劃，推動學生綜合素質(zhì)的全面提升,，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人奠定堅實基礎,。”學校負責人如是說（姚曉華 來源：安居一?。?/p>