應(yīng)急始于心，防范始于行,。安全無小事,，生命重如天。為提高全園教職工與幼兒的安全意識,，最大限度地避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生,，幫助幼兒掌握應(yīng)急逃生技能，確保幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性,。結(jié)合宜賓三江新區(qū)紅星幼兒園實(shí)際,，2024年12月19日，紅星幼兒園開展了防踩踏事故應(yīng)急演練活動,，幫助幼兒正確認(rèn)識到踩踏事件的危險(xiǎn)以及如何避免危險(xiǎn)的發(fā)生,。

安全課堂 增長知識

踩踏事故是指在人群擁擠移動時(shí)候，有人意外摔倒后,，后面的人群依舊前行,，對跌倒的人產(chǎn)生踩踏，產(chǎn)生驚慌,、加劇擁擠和新的跌倒人數(shù)并惡性循環(huán)的群體性傷害的意外事件,。

課堂上，三江新區(qū)紅星幼兒園老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)跌倒時(shí)的自我保護(hù)動作,，在摔倒時(shí)雙手緊扣置于頸后,，身體蜷成球狀，保護(hù)自己最脆弱的部位,；孩子們一起討論了：“發(fā)生踩踏事件時(shí)如何進(jìn)行自救和互救,。”等問題,，充分認(rèn)識到發(fā)生踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果,，在此增強(qiáng)了孩子們的安全意識。

情景模擬 切身體驗(yàn)

場景一：遇到障礙物怎么辦,？

在走廊里放置紙箱或輪胎等障礙物兩處,，當(dāng)幼兒隊(duì)列發(fā)現(xiàn)障礙物時(shí)如何處理,？引導(dǎo)幼兒不要靠近，應(yīng)呼喊老師,，并告知后面的小朋友停止前進(jìn),，當(dāng)班老師迅捷到場移開障礙物，在確保樓道通暢寬敞時(shí)再繼續(xù)前行,。

場景二：有人摔倒怎么辦,？

在樓道拐彎處，由三至四名小朋友模擬跌倒場景,，當(dāng)幼兒發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了怎么辦,？引導(dǎo)幼兒馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,，老師立刻示意停止前行，提醒小朋友腳下站穩(wěn),，抓緊扶手,，防止摔倒。扶起跌倒的人,，通知救護(hù)組人員查看,。

場景三：特殊情況發(fā)生時(shí)怎么辦,？

幼兒到多功能廳,，教師模擬發(fā)生某一特殊情況，讓幼兒一起往一個出口逃生,，告知幼兒不能擁擠,，學(xué)會有序排隊(duì)逃生。

實(shí)戰(zhàn)演練 提升意識

警報(bào)響,，演練行,。全園教師和幼兒有序地按照指定路線迅速撤離。大家不慌張,，不害怕,，聽指令，不推不擠,，快速行,，整個過程有條不紊。幼兒撤離到指定安全地點(diǎn)后,，三江新區(qū)紅星幼兒園各班教師迅速維持秩序,，清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告現(xiàn)場負(fù)責(zé)人，確保無一人遺漏,。整個演練過程緊張有序,、安全迅速,。

此次防踩踏演練活動，增強(qiáng)了幼兒的安全意識,，提高了幼兒的自我保護(hù)能力,，加強(qiáng)了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變和緊急疏散幼兒的能力。紅星幼兒園會繼續(xù)開展防踩踏等其他安全教育活動,，共同營造平安,、和諧的幼兒園環(huán)境，讓健康相伴,、讓平安相隨?。▉碓矗阂速e三江新區(qū)紅星幼兒園）