游戲是兒童學(xué)習(xí)的主要方式,，撰寫教學(xué)反思則是教師發(fā)現(xiàn)兒童的第三視角,。為全面提升教師的反思意識，近日,，江安縣陽春鎮(zhèn)踏水橋幼兒園中班組圍繞“怎樣寫課后反思”開展了教研研討活動,。

教學(xué)反思是教師成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，包括回顧教學(xué)事件和尋求改進(jìn)策略兩個過程,。通過講解，江安縣陽春鎮(zhèn)踏水橋幼兒園中班組教師們深刻認(rèn)識到了教學(xué)反思的重要性,，紛紛表示將在日常教學(xué)中加強(qiáng)反思,，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。接著,，還詳細(xì)介紹了反思教育態(tài)度和行為,、教學(xué)策略、學(xué)生學(xué)習(xí)過程以及教學(xué)計劃和教學(xué)評價是教學(xué)反思的重要組成部分,，這些內(nèi)容讓教師們對教學(xué)反思有了更深入地理解,，也為他們提供了更多反思的切入點(diǎn)和方法。

本次教研活動,，使每位教師受益匪淺,，對“如何寫好教學(xué)反思”有了進(jìn)一步的認(rèn)識與理解。葉瀾教授說：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師寫三年的反思,，有可能成為名師?！毕Ｍ覀兊拿恳晃焕蠋煻寄軌蜢o下心來,，成為思考型的老師，形成具有自己教學(xué)特色的教師,。（龔敏 馬鈺琳 來源：江安縣陽春鎮(zhèn)踏水橋幼兒園）