為進一步推進幼兒園班本課程有效實施,，提升教師對班本課程的實踐能力,，依據(jù)《評估指南》和當下幼兒的真實需要，2024年12月30日,，高縣羅場鎮(zhèn)幼兒園開展了十二月班本課程審議,。本次活動由幼兒園園務主任羅珍、惠莉主持,，20位老師參與分享和教研,。

高縣羅場鎮(zhèn)幼兒園各班級教師立足《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，基于兒童視角,、立足兒童立場,，充分挖掘資源，以興趣為線索、生活為契機,，通過PPT呈現(xiàn)的方式,，分享班本課程的緣起、脈絡圖及活動的實施,、反思以及下一步的計劃,。

分享結束后，高縣羅場鎮(zhèn)幼兒園各班教師立足《指南》精神,，以幼兒的興趣與需求為切入點,，分析幼兒已有經(jīng)驗及年齡特點，從課程起源,、課程目標等方面進行討論,。在研討中，老師們都在積極思考在自己的班級課程中自己的下一個著手點,，怎樣讓幼兒更自主同時也能更深入地學習,。

羅場鎮(zhèn)幼兒園將持續(xù)深化課程審議，讓不斷生長的審議過程成為支持幼兒深度學習的推手,，讓教師在參與審議的過程中不斷反思、有序推進,、適宜調整,、提煉感悟，研思前行,，從而獲得專業(yè)化的成長,。（龔敏 羅珍 來源：高縣羅場鎮(zhèn)幼兒園）