為了探索家校社協(xié)同育人的新模式,，特別是針對農(nóng)村幼兒園課程故事的構(gòu)建,，2024年12月30日，江安縣陽春鎮(zhèn)踏水橋幼兒園在陽春鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“家校社協(xié)同構(gòu)建農(nóng)村幼兒園課程故事的實踐路徑研究”課題開題活動,。此次活動旨在提升教師們的教育科研水平,，推動家校社三方的深入合作，共同促進幼兒的全面發(fā)展,。

活動伊始,，江安縣陽春鎮(zhèn)踏水橋幼兒園教科室領導周向方對參與此次活動的各位嘉賓、專家和教師們表示了熱烈的歡迎和衷心的感謝,。她簡要介紹了幼兒園的教育理念和近年來在科研方面取得的成果,，并強調(diào)了家校社協(xié)同育人的重要性。

課題負責人黃晶詳細闡述了本課題的研究背景,、目的和意義,。她指出，當前農(nóng)村幼兒園在課程故事構(gòu)建方面存在資源有限,、家長參與度不高,、社區(qū)資源未充分利用等問題。因此,，本課題旨在通過家校社三方的協(xié)作,，探索構(gòu)建具有農(nóng)村特色的課程故事體系，提升幼兒的綜合素質(zhì),。

隨后,，黃晶進行了詳細的開題報告。她介紹了研究目標,、研究內(nèi)容,、研究方法以及預期成果等。報告內(nèi)容充實,，邏輯清晰,，得到了與會專家和教師們的高度評價,。

在聽取了開題報告后，與會專家們紛紛發(fā)表了自己的看法和建議,。他們肯定了本課題的研究價值和實踐意義,，同時也提出了一些置疑和指導意見。專家們建議課題組要進一步明確研究目標,，弄清課題的核心概念,，細化研究內(nèi)容，注重實證研究的科學性和有效性,。

最后,，江安縣陽春鎮(zhèn)踏水橋幼兒園負責人作了表態(tài)發(fā)言。她首先對各位專家和教師的支持和指導表示了衷心的感謝,。她強調(diào),，本課題的研究對于提升幼兒園的教育質(zhì)量、推動家校社協(xié)同育人具有重要意義,。幼兒園將全力支持本課題的研究工作,，為課題組提供必要的資源和保障。同時也希望課題組能夠認真聽取專家的意見和建議,，不斷完善研究方案,，確保研究工作的順利進行。

此次課題開題活動不僅為踏水橋幼兒園教師們提供了一個交流和學習的平臺,，也為家校社協(xié)同育人的實踐探索提供了新的思路和方向,。我們相信，在各位專家和教師的共同努力下,，本課題一定能夠取得豐碩的研究成果,，為農(nóng)村幼兒園的教育事業(yè)做出積極的貢獻。（龔敏 馬鈺琳 來源：江安縣陽春鎮(zhèn)踏水橋幼兒園）