為促進學(xué)前教育均衡發(fā)展,，縮小鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園“保教”質(zhì)量的差距,，實現(xiàn)資源共享,，優(yōu)勢互補,，共同提高,。2025年1月6日,，高縣復(fù)興鎮(zhèn)幼兒園黨支部書記,、園長張元君帶領(lǐng)骨干教師劉念宏,，到來復(fù)鎮(zhèn)大窩幼兒園開展了“送教幫扶”活動，與孩子們度過了一段愉快而美好的時光,。

劉念宏老師執(zhí)教的中班數(shù)學(xué)活動《大熊的儲藏室》,。劉老師教資教態(tài)較好，充分調(diào)動幼兒的積極性,，通過希沃教學(xué)軟件制作動態(tài)課件,，吸引幼兒注意力，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,，幼兒最喜愛游戲,，在活動中以游戲的比拼，幼兒的參與情緒高漲,，豐富的課堂游戲潛移默化地帶動幼兒參與分類活動,，并使幼兒在游戲中快速尋找的目標的能力得到提升。

觀摩活動結(jié)束后,，老師們暢所欲言,，大家圍繞授課的教學(xué)目標、教學(xué)重難點,、教學(xué)過程,、希沃軟件的使用等方面進行了激烈的交流、反饋與探討,，切實做到讓教學(xué)有“溫度”,，讓教研有“深度”。

隨后,，張元君園長以《晨間談話三把火》為題進行了晨間談話的組織與策略專題講座,。她從以下三方面進行了分享：一是能“燃火”晨間談話話題，話題選擇要基于幼兒的興趣需要,；要建立良好的師生關(guān)系,，同伴關(guān)系，教師要真誠平等的同幼兒交流,；二是可“點火”的晨間談話,，培養(yǎng)幼兒語言表達能力和傾聽能力給予幼兒自由表達的機會；三是碰“火花”的晨間談話展示,，張園長強調(diào)我們要多形式記錄,，呈現(xiàn)晨間談話軌跡,；多方位展示，呈現(xiàn)班級特色,。

以成長為基石,，因愛而聚焦。本次活動,，為大窩幼兒園送去了幼教新知識,、新方法和新理念，搭建了相互觀摩,、交流反思的平臺,，實現(xiàn)了資源共享、成果共享,。（來源：高縣復(fù)興鎮(zhèn)幼兒園）