不以紙筆論實力,，雖無筆墨也飄香,。為了積極響應“減負提質(zhì)”的政策,發(fā)展學生的核心素養(yǎng),，利州區(qū)下西小學將搭建一個綜合性趣味評價活動,，讓學生在輕松,、有趣的氛圍中,展現(xiàn)本學期所學的知識,。讓學生想學,、想考,愿學、愿考,樂學,、樂考,，增強學生的學習興趣,推動學生身心的全面發(fā)展。
前期籌備
為了確保測評的順利進行,，老師群策群力,，寓教于樂，制定了詳細的考查方案,，精挑細選出適合學生年齡特點的關(guān)卡,，學生面對的不再是單一枯燥的題目，而是一個個充滿趣味的學習游戲,。
語文篇
本次語文樂考過程采用“游園”形式,，包括識字大王,、聲情并茂、詩詞有約,、能說會道四個關(guān)卡,。四關(guān)分別考查學生識字能力、朗誦能力,、記憶背誦能力,、口語表達能力等，以闖關(guān)的形式,，多元化,、多角度全面評價學生的語文素養(yǎng),。
來闖關(guān)
數(shù)學篇
數(shù)學的精髓在于運算,。這四個環(huán)節(jié)，小小神算手,、圖形對對碰,、小手巧撥珠、應用小狀元,。設計讓學生抽出自己所要解決的題目,，并在規(guī)定時間內(nèi)完成。數(shù)學闖關(guān)讓孩子們飛速轉(zhuǎn)動大腦,，精準地說出答案,，經(jīng)歷頭腦風暴。在輕松,、有趣的游戲規(guī)則,，讓每位學生即興奮又激動。
綜合學科篇
本次綜合科目包括體育的繩舞人生,、科學的火眼金睛,、勞動的書包整理、音樂和美術(shù)的能唱會畫,。四關(guān)分別考查學生的運動能力,、觀察能力、自理能力,、繪畫和唱歌能力,。此次以闖關(guān)為載體，趣味性十足的考查方式,，學生積極性高漲,。
此次“樂考無‘紙’境 趣味大闖關(guān)”活動，通過巧妙的情境游戲設計,，為學生創(chuàng)造一種寬松,、愉悅的氛圍,，將知識性和趣味性緊密結(jié)合，使學生在游戲闖關(guān)中完成了知識和能力的考察,。
撰 文：周 淼
編 輯：王麗萍
一審一校：羅 艷
二審二校：羅 君
三審三校：曾 勇