2月15日,，安居四小校園內(nèi)洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，安居四小教學(xué)質(zhì)量共同體全體教師齊聚一堂，參加了一場(chǎng)內(nèi)容豐富,、意義深遠(yuǎn)的集中培訓(xùn),。此次培訓(xùn)聚焦教育教學(xué)前沿理念與實(shí)踐，為教師們?cè)谛聦W(xué)期的教學(xué)工作注入了新動(dòng)力,。

上午,，四川省特級(jí)教師、遂寧市人民政府兼職督學(xué)蔣松柏老師率先開(kāi)啟知識(shí)盛宴,，帶來(lái)主題為《課堂教學(xué)改革的思考——認(rèn)知決定上限,，努力決定下限》的精彩報(bào)告,。蔣老師憑借深厚的教育理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入剖析了當(dāng)前課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵要點(diǎn),。他指出,，教師的認(rèn)知水平在很大程度上決定了教學(xué)的上限，鼓勵(lì)教師不斷更新教育理念,，突破傳統(tǒng)教學(xué)思維的束縛,，從更高的視角理解教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生需求。同時(shí),，強(qiáng)調(diào)努力是教學(xué)質(zhì)量的基石，只有通過(guò)不懈的努力,，精心設(shè)計(jì)每一堂課,，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，才能確保教學(xué)下限的穩(wěn)固,。他的講座讓大家受益匪淺,，對(duì)教學(xué)改革有了更深刻的理解和思考。

下午，教師們迎來(lái)了電子科大附小副校長(zhǎng),、教育部國(guó)培專(zhuān)家李雪梅老師的專(zhuān)題講座《弘揚(yáng)教育家精神，以改課推進(jìn)課改——讀懂新教材,，培育高質(zhì)量》,。講座伊始，李老師便以教育家精神為切入點(diǎn),，闡述了新時(shí)代教師應(yīng)具備的使命與擔(dān)當(dāng)，激勵(lì)在場(chǎng)教師不斷追求卓越,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量,。

講座中，李老師緊扣“改革”“思考”“創(chuàng)新”三個(gè)核心,，結(jié)合電子科大附小的豐富教學(xué)實(shí)例,，深入解讀課堂改革的深層內(nèi)涵,。她分享了如何通過(guò)教學(xué)方法創(chuàng)新,，讓課堂從“教”為中心轉(zhuǎn)向以“學(xué)”為中心，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，讓安居四小的老師們深受啟發(fā),。談及“思考”,，李老師引導(dǎo)教師反思日常教學(xué)中的問(wèn)題，如教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)定位,、教學(xué)方法的有效選擇等,，鼓勵(lì)大家打破傳統(tǒng)思維定式，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式,。談及“創(chuàng)新”,，李老師介紹了電子科大附小在課程設(shè)計(jì)、教學(xué)手段上的創(chuàng)新實(shí)踐,，為安居四小質(zhì)量共同體的教學(xué)改革提供了寶貴思路,。

講座結(jié)束后，成都市“常青樹(shù)”計(jì)劃李雪梅工作室與安居區(qū)楊梅數(shù)學(xué)工作室舉行了結(jié)對(duì)儀式,。這一舉措搭建起教學(xué)交流的橋梁,，讓數(shù)學(xué)組教師能近距離向李老師學(xué)習(xí)，借助其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提升自身教學(xué)水平,，共同探索數(shù)學(xué)教學(xué)的新路徑。

此次培訓(xùn)活動(dòng)讓參培教師們收獲滿滿,。大家紛紛表示,，將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，把所學(xué)所思運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,，不斷探索創(chuàng)新,，提升教學(xué)水平，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,，努力培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代學(xué)子,。

(夏欣 來(lái)源：遂寧市安居區(qū)第四小學(xué)校)