啟迪智慧 從“心”逐夢(mèng)

“東風(fēng)隨春歸,，發(fā)我枝上花”,，春寒漸退，萬(wàn)物復(fù)蘇,，新學(xué)期如約而至,。為幫助同學(xué)們快速適應(yīng)校園生活，高縣逸夫小學(xué)校于2025年2月17日開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)展了國(guó)旗下“重啟新程,，心向遠(yuǎn)方”為主題的心理健康培訓(xùn),。以寒假熱門(mén)電影《哪吒2》的精神為主線，為學(xué)生們帶來(lái)了一場(chǎng)充滿趣味與深度的心靈啟迪,。

在培訓(xùn)中,，高縣逸夫小學(xué)校心理健康教師李利萍利用熱播的哪吒形象，引導(dǎo)同學(xué)們從哪吒勇于抗?fàn)?、自我蛻變的故事中吸取力量：“做萬(wàn)丈火焰,，做逆鱗一片，做名為自己的瞬間,?！?/p>

這堂創(chuàng)意的心理培訓(xùn)不僅強(qiáng)調(diào)了開(kāi)學(xué)心理適應(yīng)的重要性，以貼近學(xué)生興趣的方式提供了實(shí)用方法,，為新學(xué)期注入滿滿能量,。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)關(guān)注心理健康教育,，助力逸夫?qū)W子在成長(zhǎng)路上勇往直前!

啟迪智慧 引領(lǐng)成長(zhǎng)

在2月17日下午的教師培訓(xùn)中,，高縣逸夫小學(xué)校心理健康教師李利萍以“從‘魔童’看教育之路：如何點(diǎn)燃內(nèi)心的教育激情”為主題開(kāi)展了教師心理健康培訓(xùn)，并部署相關(guān)工作,。

《哪吒2》不僅是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴,，更是對(duì)教育的一次深刻反思。哪吒從“魔童”到“英雄”背后離不開(kāi)老師的引導(dǎo)和啟迪，作為老師的我們有哪些啟示呢,？李老師分別從以下六個(gè)方面和老師們進(jìn)行了分享,。

（一）命運(yùn)與抗?fàn)帯Ｎ覀円衲倪敢粯佑赂业孛鎸?duì)挑戰(zhàn),。

（二）自我認(rèn)知與接納,。在我們的教育工作中，要學(xué)會(huì)接納不完美和獨(dú)特之處,。

（三）團(tuán)結(jié)與協(xié)作,。在教學(xué)工作中我們要學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn),，團(tuán)結(jié)一致,，共同努力，共同進(jìn)步,。

（四）勇氣與擔(dān)當(dāng)：直面挑戰(zhàn),，勇于改正，學(xué)會(huì)直面自己的不足,，不要害怕犯錯(cuò)或挑戰(zhàn),。

（五）幽默與樂(lè)觀。教育不僅僅是嚴(yán)肅和刻板的,，它同樣可以生動(dòng)有趣,。

（六）以哪吒為鏡，點(diǎn)燃教育激情,。不要因?yàn)閭€(gè)人得失而計(jì)較抱怨,，不要因?yàn)橥饨鐗毫Χ允?dòng)搖,。

教育是愛(ài)的藝術(shù),，是智慧的傳遞，更是生命的互相成就,。新學(xué)期,，解紹平校長(zhǎng)寄語(yǔ)全體教師要如太乙真人般以智引路，以愛(ài)為火種,，照亮學(xué)生的心靈之路,，也要做“賦能者”助力學(xué)生從“魔丸”到“英雄”的蛻變。（張鳳 來(lái)源：高縣逸夫小學(xué)校）