為進(jìn)一步推進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展,，切實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，提升班主任德育工作與班級(jí)管理水平，廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)于2025年2月14日下午開展班主任學(xué)堂（第3期）培訓(xùn)學(xué)習(xí),。本期培訓(xùn)聚焦“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”,，旨在通過優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)分享，激發(fā)更多的班級(jí)管理智慧,，整體提升育人水平,。培訓(xùn)會(huì)議由廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支書記高齊君主持，來自集團(tuán)學(xué)校的100余名班主任及青年教師代表齊聚一堂,，共同參與學(xué)習(xí),。

經(jīng)驗(yàn)分享,，榜樣引領(lǐng)

張瑜老師結(jié)合自身豐富的工作實(shí)踐，帶來了一場(chǎng)題為《與愛同行 智慧管理——低年級(jí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》的精彩分享,。張老師強(qiáng)調(diào),，在低年級(jí)學(xué)生的教育過程中，教師應(yīng)著眼學(xué)習(xí),、生活,、道德等關(guān)鍵維度，大力強(qiáng)化養(yǎng)成教育,。張老師介紹了七個(gè)行之有效的習(xí)慣養(yǎng)成策略，充滿師者仁愛和教育智慧,。

向春虹老師以《以愛為光,，照亮習(xí)慣養(yǎng)成之路》為題，從“理解懵懂的孩子”“構(gòu)建良好的班集體”和“巧用多方力量”三個(gè)方面進(jìn)行了交流分享,。向老師從小學(xué)低段孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā),，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與老師們交流了低段孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的方式方法。

朱娜老師以《踐行品德教育,，培養(yǎng)高段小學(xué)生良好行為習(xí)慣》為題做專題講座,，從“高段學(xué)生品德行為教育的制度建構(gòu)”和“過程管控”兩個(gè)方面做了交流分享。朱老師認(rèn)為,，作為一線教育工作者,，應(yīng)將核心素養(yǎng)理念深度融合于日常教學(xué)每一環(huán)節(jié)，不僅致力于知識(shí)傳授與技能錘煉,，更應(yīng)精心策劃,，引導(dǎo)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，塑造健全人格,。

何歡老師圍繞《小組評(píng)價(jià)促進(jìn)班級(jí)管理,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作萌發(fā)自主意識(shí)》這一主題，結(jié)合新時(shí)代學(xué)生特點(diǎn),，大膽嘗試新的管理方法,，進(jìn)行了交流分享。她詳細(xì)介紹了自己借助小組評(píng)價(jià)推動(dòng)班級(jí)管理的關(guān)鍵步驟：科學(xué)分組--明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)則--及時(shí)給予反饋與鼓勵(lì),。何老師分享了本班在推行小組評(píng)價(jià)后的新變化與新氣象,，她認(rèn)為孩子們從“要我做”到“我要做”的心態(tài)轉(zhuǎn)變，正是其自主意識(shí)萌發(fā)的有力證明,。

楊春梅老師以《清潔班級(jí)每一角,，培養(yǎng)習(xí)慣每一分》為題開展班級(jí)衛(wèi)生管理工作分享。她采取明確分工,、制定標(biāo)準(zhǔn),、強(qiáng)化監(jiān)督,、積分獎(jiǎng)勵(lì)等一系列舉措，使班級(jí)衛(wèi)生管理實(shí)現(xiàn)了高效且有序的良好局面,。尤為可貴的是,，在學(xué)生參與班級(jí)清潔的過程中，這些方法如春雨潤(rùn)物般悄然影響著他們,，促使學(xué)生們逐漸養(yǎng)成熱愛清潔,、注重衛(wèi)生、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的良好習(xí)慣,。

總結(jié)展望,，藍(lán)圖共繪

活動(dòng)最后，高書記對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言,。他對(duì)五位班主任分享的寶貴經(jīng)驗(yàn)予以高度贊揚(yáng),，并在五位老師所講的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)例作了進(jìn)一步補(bǔ)充與明確,。他強(qiáng)調(diào),，在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面，班主任要建立明確的制度并持續(xù)強(qiáng)化訓(xùn)練,；要增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),，采取抓早抓小、防微杜漸的管理手段,；要建立教聯(lián)體的協(xié)同育人機(jī)制,，推動(dòng)家庭、學(xué)校和社會(huì)三方有效協(xié)同合作,。高書記強(qiáng)調(diào),，每位教育工作者都要秉持 “三個(gè)用心”，即用心工作,、用心研究問題,、用心總結(jié)提升，全方位助力學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

此次班主任課堂不僅為班主任們精心搭建起經(jīng)驗(yàn)共享,、智慧交融的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，更在思想的交流碰撞中,，為學(xué)校德育工作注入了新的活力與強(qiáng)勁動(dòng)能,。愿我們?cè)诮逃膹V闊天地里，懷揣熾熱初心,，一路放歌,，逐夢(mèng)前行。讓教育之路繁花簇?fù)?，芬芳滿徑,，讓每一個(gè)孩子都能在好習(xí)慣的滋養(yǎng)下,，綻放生命光彩。

教育賦予我矢志不渝的初心,，

更賦予我篤行不怠的信心,；

教育賦予我傳道授業(yè)的使命，

更賦予我潤(rùn)澤心靈的溫情,；

教育賦予我培育桃李的責(zé)任,，

更賦予我收獲芬芳的憧憬。

新學(xué)年,，新征程,，讓我們做心懷仁愛、內(nèi)心充盈的快樂班主任,！

供稿：向麒蓉

編輯：王瑋瑋

初審：向麒蓉

復(fù)審：佘慧蓉

終審：周莉瓊