在新學(xué)年的明媚春光里,，2025年2月19日，宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校區(qū)級(jí)課題研究小組的老師們懷揣著對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育的赤誠(chéng)熱愛(ài),，相聚一堂,，召開(kāi)了新學(xué)年工作促進(jìn)布置會(huì)。本次會(huì)議由工作室負(fù)責(zé)人趙艷老師親自主持,，劉宇,、楊旭,、雷天珍等八位課題組員老師踴躍參與，共同為課題研究的新征程擘畫(huà)藍(lán)圖,。

本次課題研究錨定《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中激發(fā)興趣策略運(yùn)用的適切性研究》這一前沿主題,，精準(zhǔn)聚焦當(dāng)下小學(xué)語(yǔ)文教育的關(guān)鍵領(lǐng)域,，不僅彰顯了課題組老師們對(duì)教育發(fā)展趨勢(shì)的精準(zhǔn)把握，更凸顯了我們勇于探索,、敢于創(chuàng)新的專業(yè)精神。

會(huì)議伊始，趙艷老師以其豐富的經(jīng)驗(yàn)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)力,，有條不紊地對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了細(xì)致入微的分配,，為新學(xué)期的課題研究工作鋪就了清晰且堅(jiān)實(shí)的道路。第一周完成開(kāi)題報(bào)告,，這要求課題組成員以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法，為后續(xù)研究工作筑牢根基,，這一任務(wù)猶如為課題研究吹響了激昂的號(hào)角,。收集上年度每位老師的所有榮譽(yù)證書(shū),，這一舉措不僅是對(duì)過(guò)往輝煌成就的深情回顧,，更是對(duì)未來(lái)前行道路的有力鞭策,，激勵(lì)著我們?cè)诮逃蒲械牡缆飞嫌啦恢共健?/p>

在教學(xué)成果的積累與沉淀方面,，每位老師需在第一月內(nèi)精心呈上兩篇教學(xué)設(shè)計(jì),、配套課件以及深刻的教學(xué)反思,。這不僅是對(duì)老師們教學(xué)智慧的深度挖掘,，更是我們不斷優(yōu)化教學(xué)方法、提升教學(xué)質(zhì)量的重要契機(jī),。同時(shí),，各學(xué)段上課教師的上課照片將成為珍貴的研究資料，它們定格的不僅是課堂精彩瞬間,，更是師生思維碰撞,、情感交融的生動(dòng)寫(xiě)照。

課題分段任務(wù)的分配科學(xué)合理且極具針對(duì)性,。低段教學(xué)由肖本林,、楊旭、羅燕老師攜手耕耘,，中段教學(xué)的主研重任由李小燕,、雷天珍,、趙艷老師勇挑，高段教學(xué)則由劉宇,、蔡娟、羅燕,、李小燕老師共同擔(dān)當(dāng),。各學(xué)段老師既各司其職,，充分發(fā)揮自身專長(zhǎng),，又緊密協(xié)作，凝聚團(tuán)隊(duì)的智慧與力量,。此外，每人一篇的閱讀,、寫(xiě)作批注與讀后感，宛如一場(chǎng)知識(shí)與思想的盛宴,，將助力我們不斷汲取養(yǎng)分,，提升文學(xué)素養(yǎng)與教學(xué)感悟,。中段負(fù)責(zé)的外宣工作，更是我們向外界展示研究成果,、傳播教學(xué)理念的重要窗口,。而經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié),，則猶如一座智慧的橋梁，讓老師們?cè)诜窒砼c交流中相互啟迪,、共同進(jìn)步,。

此次會(huì)議的圓滿召開(kāi)，為仙源小學(xué)區(qū)級(jí)課題研究在新學(xué)年的征程奏響了激昂的序曲,。全體課題組成員將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的浩瀚海洋中深耕細(xì)作,，不斷探索核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的教學(xué)新路徑,，為培育具有深厚文化底蘊(yùn)、卓越思維品質(zhì)和創(chuàng)新精神的新時(shí)代學(xué)子貢獻(xiàn)我們的全部力量?。▉?lái)源：宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校）