為了增強(qiáng)心理委員的責(zé)任感和使命感，提升心理健康專(zhuān)業(yè)知識(shí)技與能,，營(yíng)造良好的班級(jí)心理健康氛圍,，促進(jìn)同學(xué)們心靈的健康成長(zhǎng),。遂寧一中初中部和高中部以“助人自助，攜手同行”為主題分別對(duì)兩個(gè)校區(qū)的心理委員開(kāi)展了培訓(xùn)培訓(xùn)。

在學(xué)校初中校區(qū),，專(zhuān)職心理教師沈老師以暖身游戲“遇見(jiàn)你真好”為切入點(diǎn),，引導(dǎo)參與培訓(xùn)的同學(xué)互相認(rèn)識(shí)周?chē)耐椋瑺I(yíng)造了輕松愉快的培訓(xùn)氛圍,。隨后,，沈老師從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，介紹了初中校區(qū)心理咨詢(xún)室的地點(diǎn),、預(yù)約流程,，分享了心理委員的使命與職責(zé)，以及在工作中要遵守的基本原則——保密原則,，同時(shí)建議同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中“留心觀察,、真誠(chéng)傾聽(tīng)、尋求幫助,、及時(shí)上報(bào)”,。

在高中校區(qū)，培訓(xùn)活動(dòng)由專(zhuān)職心理教師彭曉英老師主講,。彭老師從溝通的重要性,、傾聽(tīng)的藝術(shù)、提問(wèn)技巧,、非暴力溝通四個(gè)方面,，通過(guò)案例分析引導(dǎo)心理委員學(xué)會(huì)如何在日常工作中運(yùn)用溝通技巧，更好地服務(wù)于同學(xué)們的心理需求,。

此次培訓(xùn)讓心理委員們收獲滿(mǎn)滿(mǎn),，他們將帶著所學(xué)知識(shí)與技能，在校園中傳遞溫暖與關(guān)懷,，成為守護(hù)同學(xué)們心理健康的堅(jiān)實(shí)力量,。相信在心理委員的努力下，我們的校園將更加陽(yáng)光,、健康,、和諧，每一位同學(xué)都能在關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng),。(來(lái)源:遂寧一中)