閱讀是一粒種子,，讓知識(shí)在心中萌芽,；閱讀是一把鑰匙，讓我們打開(kāi)知識(shí)的大門,；閱讀是一種習(xí)慣,，讓書香滋養(yǎng)每一個(gè)童年。

為進(jìn)一步深化書香校園建設(shè),，檢驗(yàn)學(xué)生寒假閱讀成果,，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校于新學(xué)期伊始,，精心策劃并開(kāi)展了寒假閱讀手冊(cè)成果展示活動(dòng),。

“讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路”，放假前,，南溪區(qū)仙源小學(xué)校各年級(jí)根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),，精心制定了“閱讀書單”和“閱讀手冊(cè)”，涵蓋經(jīng)典名著,、科普讀物,、人文社科等多個(gè)領(lǐng)域。

南溪區(qū)仙源小學(xué)校低年級(jí)的小朋友能夠按要求有計(jì)劃地閱讀推薦書目,，注重詞語(yǔ),、佳句的積累，閱讀手冊(cè)筆記上記錄了優(yōu)美詞語(yǔ),、名言諺語(yǔ),，孩子們還根據(jù)自己的理解繪制五彩繽紛的圖畫，積累的同時(shí)也豐富了孩子們的想象力,。

南溪區(qū)仙源小學(xué)校高年級(jí)同學(xué)的閱讀手冊(cè)筆記既有好詞佳句摘抄以及思維導(dǎo)圖,，還記錄自己的精彩生活，他們勤于動(dòng)筆,，精于總結(jié),，善于思考，不僅擴(kuò)大知識(shí)面,，還提高了分析綜合能力,。從他們的閱讀手冊(cè)中，我們感受到了閱讀手冊(cè)的可讀性,、審美性和收藏性,。

此次評(píng)比活動(dòng)，不僅豐富了仙源小學(xué)學(xué)生的寒假生活,，也進(jìn)一步提升了他們的學(xué)習(xí)能力和閱讀興趣,；不僅激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，也讓他們更加重視閱讀和寫作,。同時(shí),，活動(dòng)也為教師提供了一個(gè)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的機(jī)會(huì)，有助于進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法,。

此次評(píng)比獲得書香班級(jí)的有：南溪區(qū)仙源小學(xué)校一6班,、一7班、二1班,、二3班,、三1班、三3班,、四4班,、四8班,、五2班、五7班,、六2班,、六10班。

本期,，南溪區(qū)仙源小學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展閱讀系列活動(dòng)，相信在本期豐富多樣的閱讀系列活動(dòng)中,，仙源小學(xué)全體師生將在書的海洋中暢游得更遠(yuǎn),，收獲更多知識(shí)與成長(zhǎng)，讓書香真正成為校園最馥郁的氣息,。（來(lái)源：宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校）