當(dāng)立春的暖陽(yáng)輕吻園中第一片嫩芽,，宜賓三江新區(qū)馬鞍石幼兒園以節(jié)氣為尺，丈量教育的溫度,；雨水至,，鴻雁歸，我們擷取檐角墜落的晶瑩,；將"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的育人哲學(xué),，織入鞍石般堅(jiān)實(shí)的守護(hù)，融進(jìn)玲瓏自然的成長(zhǎng)圖譜,；以安全為軸,，以育人為脈，細(xì)繡二月的教育敘事,。

凝聚教育星火

為深入貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神,，落實(shí)黨政管理重任，宜賓三江新區(qū)馬鞍石幼兒園充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,，在立春的晨露里,，以黨建為筆，開(kāi)展師德講堂和思政專題的學(xué)習(xí),。劉園長(zhǎng)通過(guò)情景式案例研討,、沉浸式師德觀影、互動(dòng)式教育敘事分享等形式,，深入剖析師德精髓,，以思想碰撞激發(fā)奮進(jìn)力量，要求全體教職員工以"四有"好老師標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,，以紅色基因培根鑄魂，用專業(yè)匠心守護(hù)童真,。

二月的晨光叩響園所門(mén)扉時(shí),，三江新區(qū)馬鞍石幼兒園以一場(chǎng)充滿儀式感的"教育初心喚醒計(jì)劃"點(diǎn)燃新征程——教職工身著象征希望的紅裝，在綴滿幼兒新年心愿卡的"成長(zhǎng)之樹(shù)"下莊嚴(yán)宣誓,，寫(xiě)下嵌有希望與美好的福字,；復(fù)工大會(huì)上，"教育責(zé)任狀"化作細(xì)語(yǔ)傳遞,，劉園長(zhǎng)圍繞“教育熱點(diǎn)話題”發(fā)布年度工作密碼,。這場(chǎng)融合傳統(tǒng)文化與教育哲思的開(kāi)工儀式，既是對(duì)教育初心的溫潤(rùn)叩問(wèn),，更通過(guò)“思政叩問(wèn)”"心理調(diào)適能量圈"等培訓(xùn),，讓每位教職工以歸零心態(tài)與滿格能量,，共同編織新學(xué)期的教育經(jīng)緯。

“三重防護(hù)網(wǎng)”編織平安校園

聯(lián)防聯(lián)控織密防護(hù)網(wǎng)

為落實(shí)校園安全穩(wěn)定工作,，保障在校師幼的人身安全,，宜賓三江新區(qū)馬鞍石幼兒園以“零隱患、強(qiáng)意識(shí),、抓落實(shí)”為目標(biāo),，在開(kāi)學(xué)前，該園安全領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展了全園“拉網(wǎng)式”隱患排查,，重點(diǎn)檢修大型玩具,、水電線路、監(jiān)控系統(tǒng),，確保運(yùn)行正常,；教職工對(duì)班級(jí)、走廊,、衛(wèi)生間等區(qū)域全面清潔消毒,；組織電路安全檢查，更新滅火器壓力閥,，優(yōu)化疏通逃生通道標(biāo)識(shí),，針對(duì)食堂食品安全工作進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保校園無(wú)死角,、零遺漏,，織密安全“防護(hù)網(wǎng)”。

抓實(shí)常規(guī),，協(xié)力護(hù)航。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的督促和搭建學(xué)校間相互學(xué)習(xí),、交流的平臺(tái),，促進(jìn)校園安全穩(wěn)定工作水平不斷提高，2月18日,、19日兩日,，宜賓雙城第一幼兒園和宜賓臨港第一幼兒園檢查組到馬鞍石幼兒園開(kāi)展了開(kāi)學(xué)安全交叉檢查和常規(guī)工作督查。重點(diǎn)圍繞校園安全,、消防設(shè)施設(shè)備,、食堂管理、心理健康,、安全教育和隱患整治等進(jìn)行全面細(xì)致的檢查指導(dǎo),。

督查助力，以檢促優(yōu),。為進(jìn)一步加強(qiáng)民辦幼兒園的管理,，規(guī)范辦園行為,，2月20日，三江新區(qū)馬鞍石幼兒園對(duì)宋家鎮(zhèn)金童幼兒園開(kāi)展了幫扶督查指導(dǎo)工作,，通過(guò)一聽(tīng)二查三看詳細(xì)了解幼兒園開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作情況,，并針對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行及時(shí)反饋指導(dǎo)，幫助其建立"一園一檔"整改臺(tái)賬,，實(shí)現(xiàn)安全管理同頻共振,。

引領(lǐng)幫扶

專業(yè)賦能鍛造守護(hù)盾

安全工作是校園穩(wěn)定的基石。2月14日,，三江新區(qū)馬鞍石幼兒園積極開(kāi)展教職工安全培訓(xùn),，幫助教職工將安全意識(shí)融入日常教育管理的每個(gè)細(xì)節(jié)，馬幼人以專業(yè)為針腳,，織就童年最安心的屏障,，通過(guò)引入"情景模擬+案例分析"模式，讓安全素養(yǎng)浸潤(rùn)日常,。

食品安全不容松懈,，為把好每一關(guān)。2月13日,，劉園長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前對(duì)從業(yè)人員衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生、采購(gòu)要求,、粗加工及切配,、烹調(diào)加工、點(diǎn)心加工,、餐用具衛(wèi)生及消毒方法等多方面提出明確要求,，同時(shí)通過(guò)廚房"五常法"實(shí)操培訓(xùn)打造透明廚房，守護(hù)師生舌尖上的安全防線,。

鞏固安防技能,，淬煉安全意志。2月15日,，劉園長(zhǎng)組織安全人員開(kāi)展安保日常培訓(xùn),，為安保人員全面講述其需進(jìn)一步明確安全保衛(wèi)、突發(fā)事件處理,、家長(zhǎng)接送管理等崗位職責(zé),，強(qiáng)調(diào)了來(lái)訪登記和安全巡查的重要性，強(qiáng)化應(yīng)急響應(yīng)程序化,，熟練掌握安保八小件的使用技巧,，確保校園安全無(wú)死角，切實(shí)維護(hù)幼兒園公共安全,。

生命教育浸潤(rùn)成長(zhǎng)路

2月17日,，“嗚--”,，隨著警報(bào)聲的響起，消防疏散演練正式拉開(kāi)了帷幕,?！爸鹆耍鹆?，請(qǐng)大家馬上撤離!”三江新區(qū)馬鞍石幼兒園全體師幼迅速反應(yīng),，嚴(yán)格按照緊急疏散路線，有條不紊地展開(kāi)緊急撤離,，以此提升師生消防安全,、自救逃生、自我保護(hù)的安全意識(shí),。

安全知識(shí)浸潤(rùn)童心,。為貫徹落實(shí)“開(kāi)學(xué)安全第一課”，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，提升自我保護(hù)能力,。2月17日，三江新區(qū)馬鞍石幼兒園教師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，通過(guò)繪本故事,、圖片、視頻,、情景演繹等多形式開(kāi)展安全教育活動(dòng),，讓安全意識(shí)在幼兒心靈中生根發(fā)芽。

警察叔叔進(jìn)校園,，安全知識(shí)趣味多,。為扎實(shí)開(kāi)展開(kāi)學(xué)安全第一課，2月26日,，三江新區(qū)馬鞍石幼兒園邀請(qǐng)白沙灣派出所民警入園為幼兒帶來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的安全知識(shí)學(xué)習(xí),，通過(guò)情景模擬、互動(dòng)問(wèn)答,，為孩子們講解防拐騙、交通安全知識(shí),，現(xiàn)場(chǎng)演示“遇到危險(xiǎn)如何求助”,，孩子們直呼“超酷”！

“三度空間”構(gòu)建教育生態(tài)

課程創(chuàng)新顯溫度

為提升教育教學(xué)質(zhì)量,，2月14日,，宜賓市教科所學(xué)前綜合室主任孔繁蔭老師入園為三江新區(qū)馬鞍石幼兒園教師開(kāi)展課程審議專題培訓(xùn)及指導(dǎo)?？桌蠋煆闹黝}篩選,、目標(biāo)錨定,、資源整合、路徑設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)優(yōu)化著手,，拆解課程審議邏輯,，助力教師如何挖掘在地資源、扎根兒童“真需求”,，從而動(dòng)態(tài)調(diào)整生成“真課程”,。

雨水落，萬(wàn)物生,。2月17日至21日,，三江新區(qū)馬鞍石幼兒園聚焦“磐石之基”，以節(jié)氣為韻,，以游戲?yàn)槊?，開(kāi)啟以“尊重、生長(zhǎng),、希望”為主題的開(kāi)學(xué)典禮暨品格創(chuàng)游活動(dòng),，各班級(jí)立足兒童立場(chǎng)，創(chuàng)設(shè)邀請(qǐng)式環(huán)境,，促進(jìn)兒童在直接感知,、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)中啟迪探索世界的智慧,。

教師成長(zhǎng)拓深度

科研興園,，篤行致遠(yuǎn)。為提升教師教科研能力,，2月15日,，三江新區(qū)馬鞍石幼兒園特邀宜賓市教科所發(fā)改室主任黃緒富老師，聚焦“幼教科研課題研究及報(bào)告的撰寫(xiě)”主題,，以深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn),、豐富的實(shí)踐案例及生動(dòng)的講解方式，幫助教師厘清課題研究脈絡(luò)和實(shí)施路徑,。

教育科研是園所發(fā)展的核心,，為扎實(shí)開(kāi)展課題研究，切實(shí)提升研究質(zhì)量,，充分展現(xiàn)馬幼人的活學(xué)活用,。2月21日，三江新區(qū)馬鞍石幼兒園開(kāi)展《聚焦戶外自主游戲中教師觀察能力提升的實(shí)踐研究——以沙水游戲?yàn)槔?》課題研究推進(jìn)會(huì),。

為深入貫徹“雙指南”精神,，提升教師對(duì)學(xué)前兒童健康領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)的理解與實(shí)踐能力。2月24日，三江新區(qū)馬鞍石幼兒園聚焦“健康領(lǐng)域?qū)W前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)”開(kāi)展體驗(yàn)式園本教研,，通過(guò)啟發(fā),、互動(dòng)、體驗(yàn),，激發(fā)教師學(xué)習(xí)活力,，幫助教師梳理學(xué)習(xí)策略，切實(shí)提升教師自主學(xué)習(xí)能力,。同時(shí),，我園結(jié)合各年級(jí)組不同的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展三級(jí)教研。

家園共育延廣度

2月27日,，三江新區(qū)馬鞍石幼兒園特邀育兒周刊社講師向銀老師,，入園開(kāi)展了“家園攜手·科學(xué)做好幼小銜接”家長(zhǎng)專題講座，以兒童發(fā)展心理學(xué)為錨點(diǎn),，和家長(zhǎng)們重新審視這場(chǎng)教育過(guò)渡的本質(zhì),，探索如何用慢教育的智慧陪伴孩子優(yōu)雅轉(zhuǎn)身；與家長(zhǎng)們共探科學(xué)銜接之道,，助力孩子平穩(wěn)過(guò)渡,，自信啟航。

教育是慢的藝術(shù),，更是專業(yè)的深耕,。三江新區(qū)馬鞍石幼兒園將繼續(xù)秉持，“以兒童視角重構(gòu)教育場(chǎng)景”的理念,，在課程建設(shè)中踐行“真研究”,，在保教實(shí)踐中落實(shí)“真發(fā)展”，讓每個(gè)孩子都能在屬于自己的季節(jié)里,，生根,、發(fā)芽、綻放,！

安全,，是鞍石般沉默的守望；在每一道防護(hù)網(wǎng)的經(jīng)緯里,，織成守護(hù)的繭,。智慧，是玲瓏自然的生長(zhǎng)態(tài),；讓紅色基因的種子在馬幼萌發(fā),，使育人的根系向生活深處延伸。三月已攜春信而來(lái),，馬鞍石幼兒園將繼續(xù)執(zhí)筆，續(xù)寫(xiě)守護(hù)與啟迪的敘事詩(shī)?。ㄍ跹┤?虞培藝 來(lái)源：宜賓三江新區(qū)馬鞍石幼兒園