3月10日,，宜賓市一曼小學(xué)校召開了2025年春期班級(jí)管理工作專題研討會(huì)議,，對(duì)小學(xué)班級(jí)管理策略、“學(xué)生成長(zhǎng)銀行”建設(shè),、“五好紅色少年”評(píng)選，班級(jí)公約建設(shè)與積分制管理進(jìn)行研討。會(huì)議由學(xué)校德育處主任李躍林主持,，全體班主任,、副班主任以及相關(guān)處室同志參會(huì)。

會(huì)上,，劉德平老師作經(jīng)驗(yàn)交流,。她分享了自己從教30年來的管理心得，強(qiáng)調(diào)低年級(jí)學(xué)生需從“行為習(xí)慣”入手,，通過小組管理和班級(jí)趣味化評(píng)價(jià)機(jī)制,，引導(dǎo)學(xué)生形成規(guī)則意識(shí)。結(jié)合班級(jí)公約中的具體要求,，利用好課前,、課后“三步曲”讓學(xué)生在實(shí)踐中內(nèi)化行為規(guī)范。對(duì)于小學(xué)高段,，她建議聚焦學(xué)生自主能力提升,，提出“班干部輪崗制”，通過民主選舉班干部并定期輪換,，讓每個(gè)學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)管理,，激發(fā)學(xué)生自主管理學(xué)習(xí)的積極性。

李躍林系統(tǒng)闡述了以“學(xué)生成長(zhǎng)銀行”和“五好紅色少年”為依托,，以班級(jí)積分制管理為核心的班級(jí)管理模式,。提出，要結(jié)合“五好紅色少年”評(píng)選,，每周通過班級(jí)小組積分,、教師評(píng)分等方式強(qiáng)化榜樣引領(lǐng)作用。制定動(dòng)態(tài)化班級(jí)公約,，將班級(jí)積分管理形成小組“競(jìng)爭(zhēng)+合作”的管理生態(tài),。

本次會(huì)議通過經(jīng)驗(yàn)共享和主題研討等方式，為班級(jí)管理注入了新思路,。一曼小學(xué)將繼續(xù)深化紅色文化教育,，以學(xué)生成長(zhǎng)需求為導(dǎo)向，探索更具實(shí)效的德育管理模式,，助力學(xué)生全面發(fā)展,。（李躍林 來源：宜賓市一曼小學(xué)校）