教育科研啟新程，開題論證譜華章,。為切實開展課題研究,，以課題研究推動課程改革向縱深發(fā)展，提高教師專業(yè)能力,，增強科研創(chuàng)新意識,，提升育人水平,，2025年3月7日上午，高縣落潤鎮(zhèn)初級中學(xué)校召開了市級課題《以“學(xué)”為中心的“自導(dǎo)式”課堂教學(xué)改革研究》的開題論證會,。

課題開題專家有：高縣教學(xué)研究與教師培訓(xùn)中心副主任陽軍,、科研室主任溫清玉、教研員閔波寧,、督學(xué)陸國戎,。高縣落潤鎮(zhèn)初級中學(xué)校課題組全體主研人員、行政人員及部分教師參加會議,。會議由該校教務(wù)處主任黎世梅主持,。

宣讀立項 拉開序幕

高縣教學(xué)研究與教師培訓(xùn)中心副主任陽軍宣讀課題立項通知，標志著課題研究正式拉開了帷幕,。

開題凝智 研中共思

在開題論證會議上,，劉元福老師代表課題組做開題報告陳述。報告內(nèi)容涵蓋了研究的背景,、價值與意義,、核心概念的界定、相關(guān)研究的綜述,、研究目標,、研究內(nèi)容、研究方法與活動安排以及預(yù)期的研究成果和效果等多個方面,。

專家引領(lǐng) 明確方向

專家們認真聽取了劉元福老師的匯報,，并針對課題題目選擇、問題的提出,，研究綜述,，研究的目標和內(nèi)容，研究步驟,，研究方法的科學(xué)性等方面進行了深入的論證指導(dǎo),。與此同時，針對課題研究中存在的問題提出了寶貴的指導(dǎo)意見,。專家們指出,，課題研究要注重實踐探索與理論研究的有機結(jié)合，課題組成員應(yīng)加強理論學(xué)習(xí),，圍繞關(guān)鍵問題深入鉆研,；注重實踐研究，把課題研究和學(xué)校教研工作相結(jié)合,，在實際教學(xué)中檢驗和完善研究成果,；強化團隊合作，發(fā)揮集體智慧，扎實做到“真思考,、真研究,、真實踐”。

表態(tài)發(fā)言 凝心聚力

高縣落潤鎮(zhèn)初級中學(xué)校副校長嚴鴻權(quán)對課題研究作表態(tài)發(fā)言,，承諾將全力以赴推進課題研究,，為此作出四點鄭重表態(tài)：一是明確目標、科學(xué)規(guī)劃,，嚴格依據(jù)研究目標制定詳細計劃,，注重創(chuàng)新，助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升,；二是團結(jié)協(xié)作、凝聚力量,，發(fā)揮成員專業(yè)特長,，加強溝通，形成推進課題的合力,；三是嚴謹求實,、確保質(zhì)量，定期總結(jié)反思,，及時調(diào)整研究思路,；四是加強溝通、接受監(jiān)督,。最后,，嚴鴻權(quán)老師代表全體課題組成員表示將全力以赴完成課題研究任務(wù)。

此次開題報告會的成功召開,，為課題研究的順利實施奠定了堅實基礎(chǔ),。在專家的悉心指導(dǎo)、學(xué)校的大力支持和課題組全體成員的共同努力下,，課題研究方向更加明確,，實施路徑更加清晰。課題組將以嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度和務(wù)實的工作精神,，全力以赴推進課題的各項工作,，確保按時、高質(zhì)量地完成研究任務(wù),。力爭交出一份滿意的答卷?。▌⒎?來源：高縣落潤鎮(zhèn)初級中學(xué)校）