春風(fēng)輕拂,，萬(wàn)物萌動(dòng)。2025年3月11日,，宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校四年級(jí)2,、4,、8、10 班學(xué)子踏上南溪區(qū)“巧手護(hù)綠意 童心愛自然”少先隊(duì)研學(xué)實(shí)踐之旅,，在自然課堂中觸摸生態(tài)脈絡(luò)，用行動(dòng)書寫對(duì)自然的熱愛,。

植綠行動(dòng)：播撒希望的種子

在南溪區(qū)仙臨鎮(zhèn)高新社區(qū),，孩子們化身“綠色小衛(wèi)士”。揮鍬鏟土、扶苗填坑,、提水澆灌,，每個(gè)步驟都飽含專注?！霸瓉?lái)植樹不像想象中簡(jiǎn)單,，要讓樹苗站穩(wěn)，得把土壓實(shí),！”南溪區(qū)仙源小學(xué)校四年級(jí)2班小隊(duì)員邊擦拭額頭汗珠邊感嘆,。一片忙碌中，棵棵新綠挺立,，正如少年們蓬勃的生命力,，在春風(fēng)里許下成長(zhǎng)的約定。

探索自然：解碼生態(tài)奧秘

農(nóng)作物展廳成為知識(shí)寶庫(kù),。孩子們湊近觀察各類種子,、植株標(biāo)本，聽講解員講述植物生長(zhǎng)故事,?！霸瓉?lái)大米從稻谷到餐桌要經(jīng)歷這么多工序！”南溪區(qū)仙源小學(xué)校四年級(jí)4班學(xué)生指著展廳內(nèi)的農(nóng)耕工具恍然大悟,。青團(tuán)建活動(dòng)中,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成自然主題任務(wù)，在游戲里領(lǐng)悟生態(tài)保護(hù)的團(tuán)隊(duì)力量,。

巧手工藝：珍藏自然之美

最富創(chuàng)意的當(dāng)屬植物書簽制作環(huán)節(jié),。采集花瓣、草葉,，精心排版,、封塑，一枚枚獨(dú)一無(wú)二的書簽誕生,?！拔乙汛禾臁畩A’進(jìn)書里！”南溪區(qū)仙源小學(xué)校四年級(jí)8班學(xué)生舉著印有油菜花的書簽笑眼彎彎,。該年級(jí)10班孩子則將葉脈標(biāo)本與繪畫結(jié)合,，讓自然元素在巧手中煥發(fā)新彩。

童心感悟：收獲成長(zhǎng)能量

返程路上,，研學(xué)手冊(cè)寫滿感悟：“今天知道了樹木是地球的衛(wèi)士,，我們要做綠色守護(hù)者！”“團(tuán)隊(duì)合作讓植樹更高效,，原來(lái)保護(hù)自然需要齊心協(xié)力,。” 這場(chǎng)研學(xué)，不僅是親近自然的旅程,，更是一堂沉浸式生態(tài)教育課,。

仙源小學(xué)以研為筆，以學(xué)為墨,，讓四年級(jí)學(xué)子在實(shí)踐中觸摸自然溫度,，培育生態(tài)意識(shí)。未來(lái),，這份對(duì)自然的熱愛,，將化作守護(hù)綠色家園的行動(dòng)，伴隨少年們一路成長(zhǎng),，書寫更美的生態(tài)篇章?。_燕 來(lái)源：宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校）