為提高課堂教學(xué)效率,，改進(jìn)教法和學(xué)法,。近日,，瀘州市江陽區(qū)通灘鎮(zhèn)中心小學(xué)校數(shù)學(xué)教研組以“以數(shù)啟智，研教共進(jìn)”為主題,，開展了一場富有深度與活力的教研活動,。此次活動聚焦低段數(shù)學(xué)教學(xué)，旨在提升教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

在此次教研活動中，江陽區(qū)通灘鎮(zhèn)中心小學(xué)校四位低段數(shù)學(xué)教師展現(xiàn)出了扎實(shí)的教學(xué)功底和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。首先是方玉老師執(zhí)教《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》,，方老師通過創(chuàng)設(shè)生動有趣的生活情境，讓學(xué)生在具體情境中感受數(shù)的大小,。利用小棒,、計(jì)數(shù)器等教具，讓學(xué)生直觀地理解數(shù)的組成,，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)感。

接著,，李森老師執(zhí)教《認(rèn)識平面圖形》,，課堂充滿了趣味與探索。李老師通過讓學(xué)生觀察,、觸摸,、分類等活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識長方形,、正方形,、三角形和平行四邊形等平面圖形，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中掌握了圖形的特征,。

然后,，鄧麗老師執(zhí)教《三位數(shù)的加法》,，鄧?yán)蠋熥⒅厮憷淼闹v解，通過具體的問題情境,，引導(dǎo)學(xué)生理解三位數(shù)加法的計(jì)算方法,，鼓勵學(xué)生自主探究，合作交流,，培養(yǎng)了學(xué)生的運(yùn)算能力,，使學(xué)生能獨(dú)立解決問題的能力。

最后,，楊關(guān)權(quán)老師執(zhí)教的《整十整百數(shù)的加減法》,，楊老師巧妙地運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，將抽象的數(shù)學(xué)知識直觀化,。設(shè)計(jì)有趣的數(shù)學(xué)游戲,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了整十整百數(shù)加減法的計(jì)算技巧,。

課后,，江陽區(qū)通灘鎮(zhèn)中心小學(xué)校全體參與教師進(jìn)行了評課議課活動。大家各抒己見,，從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成,、教學(xué)方法運(yùn)用、學(xué)生參與度等多方面進(jìn)行深入探討,?？隙苏n堂亮點(diǎn)，也針對存在的問題提出了建設(shè)性意見,。

此次教研活動,，為教師們搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享與傳承,。通灘鎮(zhèn)中心小學(xué)校將繼續(xù)深耕教學(xué)研究,，以研促教，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。（王敏 來源：瀘州市江陽區(qū)通灘鎮(zhèn)中心小學(xué)校）