2025年3月18日,，江安縣仁和鎮(zhèn)中心學(xué)校語文教研組開展了一場別開生面的教研活動，以“AI備課的校本實(shí)踐”為主題,，聚焦AI技術(shù)在語文教學(xué)備課環(huán)節(jié)的應(yīng)用,，為提升教學(xué)質(zhì)量探索新方向。語文組全體教師參加,，會議由教研組組長石永茂主持,。

活動初始，江安縣仁和鎮(zhèn)中心學(xué)校教師們集中觀看了四川省教育科學(xué)研究院精心制作的網(wǎng)絡(luò)研修視頻,。視頻深入闡述了AI備課的理論基礎(chǔ),，通過大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理等前沿技術(shù),，揭示了AI助力語文備課的內(nèi)在原理,。同時，主流AI備課工具的操作界面與智能教案生成,、學(xué)情分析報(bào)告輸出等核心功能也一一呈現(xiàn),。借助不同年級、體裁課文的備課實(shí)例,，全方位展示了AI從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定,、教學(xué)過程規(guī)劃到課后作業(yè)布置的應(yīng)用流程。觀看過程中,，教師們認(rèn)真記錄關(guān)鍵信息,，為后續(xù)交流討論做足準(zhǔn)備。

視頻觀看結(jié)束后,，江安縣仁和鎮(zhèn)中心學(xué)校教師們按小學(xué),、中學(xué)分組展開熱烈討論。在交流中,，大家積極分享觀看感受,，深入探討AI備課的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)。教師們普遍認(rèn)為,，AI備課能快速整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，節(jié)省備課時間，還能依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況生成個性化教案，為教學(xué)提供極大便利,。然而,，AI生成內(nèi)容可能存在缺乏人文關(guān)懷的問題，教師過度依賴也可能導(dǎo)致教學(xué)個性喪失,。結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際,，教師們還對AI備課適用的教學(xué)環(huán)節(jié)及校本實(shí)踐策略進(jìn)行了深入研討。

小組討論后,，江安縣仁和鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)和中學(xué)教師代表分別發(fā)言,。小學(xué)教師代表龐銳提出利用AI設(shè)計(jì)拼音教學(xué)互動游戲的創(chuàng)新設(shè)想，李本菊分享了借助AI整合寫作教學(xué)素材的思路,；中學(xué)教師代表宋強(qiáng)交流了借助AI分析文言文學(xué)習(xí)難點(diǎn),、開展群文閱讀教學(xué)的方法，為AI備課在校本實(shí)踐中的應(yīng)用提供了豐富的思路,。

活動最后，江安縣仁和鎮(zhèn)中心學(xué)校語文教研組組長石永茂對本次教研活動進(jìn)行了全面總結(jié),，梳理了活動中的關(guān)鍵觀點(diǎn)與討論成果,。石永茂再次強(qiáng)調(diào)AI備課在未來教學(xué)中的重要地位，鼓勵教師在日常教學(xué)中積極探索,、大膽應(yīng)用AI工具,，持續(xù)創(chuàng)新教學(xué)方法，以適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展需求,。

此次教研活動為仁和鎮(zhèn)中心學(xué)校語文教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺,，讓教師們對AI備課有了更深入的認(rèn)識。未來,，教師們將把在活動中的所學(xué)所悟應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,，推動學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量邁向新臺階，為學(xué)生帶來更優(yōu)質(zhì),、高效的語文課堂,。（石永茂 來源：江安縣仁和鎮(zhèn)中心學(xué)校）