為深入貫徹《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》精神,，全面推進課堂教學(xué)改革。3月18日,，電子科大附小茍雪梅名師工作室專家團隊走進安居四小,，開展以《分享教育新智慧，助力理課堂再提升》為主題的小學(xué)語文專題培訓(xùn),。安居區(qū)小學(xué)語文教師齊聚一堂,，通過課堂觀摩、專題研討,、互動交流等形式,，共話語文教學(xué)新范式。

名師示范展風采：情境課堂激活語文魅力

活動伊始,，電子科大附小王曉芳老師帶來一年級下冊語文示范課《小公雞和小鴨子》,。課堂以“童話情境”為切入點，通過角色扮演,、小組合作等多元方式,，引導(dǎo)學(xué)生在趣味閱讀中感知人物形象，學(xué)習語言表達,。教師巧妙融入新課標“學(xué)習任務(wù)群”理念,，設(shè)計“圖文結(jié)合，對比行為”“角色扮演,，感悟情誼”等活動,，將識字、閱讀與思維訓(xùn)練有機結(jié)合,，充分展現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,。

學(xué)術(shù)領(lǐng)航明方向：新課標實踐路徑再聚焦

專題講座中，電子科大附小茍雪梅名師工作室領(lǐng)銜人茍雪梅老師以《聚焦素養(yǎng)目標,，實施單元整體教學(xué)》為題,，從語文核心素養(yǎng)目標內(nèi)涵解讀、單元整體教學(xué)實施建議,、教學(xué)實踐案例三方面展開深度剖析,。

她通過對比2022年版與2021年版義務(wù)教育階段課標目錄變化，深入闡釋了“核心素養(yǎng)”從理念到落地的實施策略,。

她結(jié)合王曉芳老師《小公雞和小鴨子》案例,，解析教材編排邏輯，指導(dǎo)教師如何將新課標要求轉(zhuǎn)化為課堂實踐,。她強調(diào),，語文教學(xué)應(yīng)立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展,，通過創(chuàng)設(shè)真實情境、設(shè)計結(jié)構(gòu)化任務(wù),，實現(xiàn)知識向能力的轉(zhuǎn)化,。

本次活動通過“示范引領(lǐng)—理論解讀—實踐創(chuàng)新”的立體培訓(xùn)模式，為全區(qū)語文教師搭建了學(xué)習交流平臺,，助力教師專業(yè)成長,，為安居教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

一場培訓(xùn),，一次蛻變,。安居教育人正以新課標為羅盤，以課堂為陣地,，在專業(yè)成長的征途上攜手同行,。期待更多教師將今日所學(xué)化為明日課堂的星光，照亮學(xué)生的語文學(xué)習之旅,。（馮燕 來源：遂寧市安居區(qū)第四小學(xué)校）