為深入學習貫徹黨的二十大精神,，弘揚新時代雷鋒精神,，遂寧市安居區(qū)第一小學少先隊大隊在三月組織開展了“傳承雷鋒精神、爭做新時代好隊員”主題教育實踐活動,，通過“學,、思、踐,、悟”多維度引導少先隊員踐行雷鋒精神,。

一、思想引領：國旗下講話點燃紅色初心

3月3日,，在莊嚴的升旗儀式中,，學校四（2）中隊楊景程以“讓雷鋒精神在新時代閃光”為主題發(fā)表演講，結(jié)合當代少先隊員的責任擔當,，號召全體隊員從身邊小事做起,，爭做“雷鋒”好少年?；顒痈采w全校3000余名師生,，通過儀式教育激發(fā)學生使命感，為后續(xù)活動奠定思想基礎,。

二,、創(chuàng)意表達：手抄報繪出心中的雷鋒

全校開展“我心中的雷鋒”手抄報評比活動。隊員們通過圖文并茂的形式展現(xiàn)雷鋒故事,、抗疫英雄事跡及身邊好人好事,。優(yōu)秀作品在校園文化長廊展出，營造“人人知雷鋒,、人人贊雷鋒”的濃厚氛圍。

三,、沉浸體驗：主題班隊會厚植精神底色

3月7日,，各班組織了一次“學習雷鋒好榜樣”的主題班會課。班會課上,，幾段關于雷鋒故事的紅色主題影片把雷鋒同志的生平經(jīng)歷與杰出貢獻向同學們娓娓道來,，偉大的雷鋒精神感染了在座的同學們，觸動了同學們稚嫩純真的心靈,。隨后在各班班主任的引領下,，學生們分享了他們所知的雷鋒故事，并集中討論了新時代背景下如何踐行雷鋒精神，在生活中弘揚雷鋒精神,。

四,、實踐擔當：守護母親河志愿行動

學校組織少先隊員開展“守護母親河、爭做雷鋒少年”志愿服務,?；顒忧捌冢瑢W校少先隊大隊輔導員譚桓老師組織學生學習“學雷鋒精神,、做母親河的守護者”,，從而引導學生學習雷鋒服務社會，為人民服務的精神,，以及讓學生明白保護母親河的重要性,。在學習完后，組織少先隊隊員代表清理河岸垃圾,、發(fā)放環(huán)保宣傳單,，在活動中，獲社區(qū)居民點贊,?；顒訉⒗卒h精神與社會實踐結(jié)合，強化了隊員的社會責任感,。

本次系列活動讓隊員們深刻體會到“雷鋒精神,，人人可學；奉獻愛心,，處處可為”,。未來我們將繼續(xù)創(chuàng)新載體，引導少先隊員以雷鋒為榜樣,，爭做有理想,、有擔當?shù)男聲r代好隊員！（譚桓 來源：安居一?。?/span>