為深入貫徹“四川省小學數(shù)學修訂教材（西南大學版）教學研討活動”的精神,，精準把握小學數(shù)學新修訂教材的內(nèi)涵,，切實提升南溪區(qū)小學數(shù)學一年級教師的教學能力,，3月21日下午，宜賓市南溪區(qū)全體一年級數(shù)學教師齊聚南溪區(qū)長江學校學術(shù)廳,，共同參與了“2025年春期小學數(shù)學一年級下冊新修訂教材培訓活動”,。本次活動在南溪區(qū)教師培訓中心小學數(shù)學教研員王煉剛老師的主持下有序開展。

培訓伊始,，南溪區(qū)小學數(shù)學陳馳名師工作室學術(shù)秘書,、南溪區(qū)前進小學校數(shù)學教研組組長聶雙老師，為在場教師帶來了一場題為《教材編寫思路及教學實施建議》的專題講座,。聶老師深入剖析了一年級下冊教材的各個單元,，從內(nèi)容編排,、教學目標到教學方法,，進行了全方位、細致入微的解讀,。同時,，聶老師結(jié)合自身豐富的教學實踐經(jīng)驗，分享了諸多實用的教學技巧與心得,，為教師們提供了極具價值的參考,。

隨后，南溪區(qū)小學數(shù)學陳馳名師工作室學術(shù)秘書、南溪區(qū)長江學校數(shù)學教師陳功虎老師,，以《突出編寫理念,，落實課標要求，培育核心素養(yǎng)》為題,，從宏觀層面深入剖析了修訂教材如何將先進的編寫理念貫穿其中,，緊密對接課程標準要求。陳老師詳細闡述了在日常教學中培育學生核心素養(yǎng)的有效策略,，為小學數(shù)學教師們指明了教學方向,。在講解數(shù)學抽象素養(yǎng)培養(yǎng)時，陳老師結(jié)合實際案例,，生動地展示了如何引導學生從具體數(shù)學情境中抽象出數(shù)學概念,，使教師們對教學方法有了更深刻的理解。此外,，陳老師還圍繞《塑造立德樹人新格局,，強化小學數(shù)學育人性》這一主題展開研討，強調(diào)小學數(shù)學教學不僅是知識的傳授,，更是育人的重要環(huán)節(jié),。他鼓勵教師們深入挖掘數(shù)學教材中的德育元素，將品德教育有機融入教學環(huán)節(jié),，全方位促進學生的成長,。

在培訓的最后階段，教研員王煉剛老師對本次培訓活動進行了簡要而深刻的總結(jié),。王老師希望全體教師能夠通過此次培訓,，對小學數(shù)學一年級新修訂教材有更深刻的認識，明確教學方向,，并將培訓所學切實落實到日常的教學活動中,，逐步提升學生的數(shù)學核心素養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。

本次培訓活動的成功舉辦,，為南溪區(qū)小學數(shù)學一年級教師搭建了一個學習交流的平臺，促進了教師們對新修訂教材的理解與應(yīng)用,，將有力推動南溪區(qū)小學數(shù)學教學質(zhì)量的提升,。（來源：宜賓市南溪區(qū)長江學校）