為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,，全面了解學(xué)生心理健康狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并干預(yù)學(xué)生可能存在的心理問題，遂寧市安居區(qū)中興初中于2025年3月精心組織開展了全校學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)活動(dòng),，本次測(cè)評(píng)覆蓋各個(gè)年級(jí),，共計(jì)146名學(xué)生參與,。

一、測(cè)評(píng)準(zhǔn)備,，細(xì)致入微

在測(cè)評(píng)工作啟動(dòng)前,，學(xué)校心理健康教育老師們進(jìn)行了周密部署。一方面,，對(duì)參與測(cè)評(píng)組織與實(shí)施的班主任進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),，為測(cè)評(píng)的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。另一方面,，通過校園廣播,、心理健康課等形式向?qū)W生宣傳心理健康知識(shí)，介紹測(cè)評(píng)目的,、意義與注意事項(xiàng),，消除學(xué)生顧慮，引導(dǎo)學(xué)生以認(rèn)真,、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待測(cè)評(píng),，為獲取真實(shí)有效的數(shù)據(jù)營(yíng)造良好氛圍。

二,、測(cè)評(píng)實(shí)施,，有序推進(jìn)

測(cè)評(píng)期間，各班級(jí)按照既定時(shí)間表有序前往學(xué)校機(jī)房進(jìn)行測(cè)評(píng),。整個(gè)過程中,，班主任全程跟班，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,，及時(shí)為學(xué)生答疑解惑,；心理教師則在機(jī)房?jī)?nèi)巡回指導(dǎo)，密切關(guān)注學(xué)生的情緒反應(yīng),，確保每位學(xué)生都能順利完成測(cè)評(píng),。本次測(cè)評(píng)采用專業(yè)心理測(cè)評(píng)軟件，涵蓋癥狀自評(píng)量表（SCL - 90）,、中學(xué)生心理健康量表等多個(gè)維度,，從情緒、人際關(guān)系,、學(xué)習(xí)壓力,、自我認(rèn)知等方面對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)進(jìn)行綜合評(píng)估，全面采集學(xué)生心理健康信息,。

三,、測(cè)評(píng)結(jié)果，嚴(yán)謹(jǐn)分析

測(cè)評(píng)結(jié)束后，心理健康教育中心迅速組織專業(yè)力量對(duì)收集到的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行整理與分析,。針對(duì)不同程度問題學(xué)生,，心理教師團(tuán)隊(duì)將結(jié)合具體測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)與日常觀察記錄，深入分析成因,，為后續(xù)個(gè)性化心理輔導(dǎo)提供精準(zhǔn)依據(jù),。

此次心理健康測(cè)評(píng)是學(xué)校關(guān)注學(xué)生心靈成長(zhǎng)的重要舉措，為學(xué)校心理健康教育工作指明方向,。未來,，我校將持續(xù)強(qiáng)化心理健康教育體系建設(shè)，依托專業(yè)力量,，筑牢學(xué)生心理健康防線,，讓校園成為學(xué)生心靈棲息的溫暖港灣。（林小丹 來源：遂寧市安居區(qū)中興鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校）