為扎實提升畢業(yè)班教育教學質(zhì)量,，凝聚教師團隊合力，4月2日,，珙縣實驗小學校召開了2025年春期畢業(yè)班教育教學工作推進會,。會議由學校教導處劉艷主任主持,，學校領(lǐng)導班子與全體畢業(yè)班教師齊聚一堂，共商畢業(yè)班教育教學大計,，同繪未來發(fā)展藍圖,。

校長引領(lǐng)明方向

會議伊始，珙縣實驗小學校校長韓友芳率先致辭,。韓校長著重強調(diào)六年級學生思想動態(tài)把握的重要性,，要求全體教師密切關(guān)注學生心理變化，及時給予引導,。她指出,，面對畢業(yè)季挑戰(zhàn)，教師應以愛心為舟,、耐心為槳,、包容為帆，全方位護航學生成長,。同時,，韓校長提出"三強化"要求：強化班級管理精細化，強化學習氛圍營造,，強化家校協(xié)同育人,，為學生沖刺畢業(yè)季筑牢根基。

班主任論壇展智慧

班主任工作交流環(huán)節(jié),，珙縣實驗小學校張許娟,、孫楊兩位老師作了專題分享。張許娟老師以《用心耕耘,，收獲成長》為題,，從“創(chuàng)新教學形式激發(fā)內(nèi)驅(qū)力”“構(gòu)建活動育人新矩陣”“實施精細化管理”三方面，系統(tǒng)分享班級管理金點子,，尤其強調(diào)家校共育的橋梁作用,。孫楊老師作《聚焦問題,，共筑成長》主題發(fā)言，針對畢業(yè)班學業(yè)壓力與心理焦慮并存現(xiàn)狀,，提出“建立學情檔案”“開展團體輔導”“實施分層激勵”等創(chuàng)新舉措,，為破解管理難題提供新思路。

學科研討亮真招

學科教學研討環(huán)節(jié),，三科教師各展所長,。珙縣實驗小學校語文教師胡楊以《以課為舟，以變?yōu)闃昙壸魑膹土暡呗浴窞轭},，提出“以課文為載體,，夯實寫作根基、以面批為明鏡,，照亮個性成長,、以素材為活水，練就百變文章三維復習法”：通過“經(jīng)緯重組”構(gòu)建寫作框架,，借助“任務(wù)啟航”創(chuàng)新訓練模式,，依托“讀寫共生”點亮表達技巧，并輔以面批指導與素材積累,，形成作文提升閉環(huán),。英語教師袁媛針對聽力、語法,、寫作三大薄弱環(huán)節(jié),，提出“分層診斷+精準施策”方案，創(chuàng)新引入跨學科融合教學,，如用英語撰寫科學觀察報告,，讓語言學習更富情境性。數(shù)學教師趙鑫深耕命題研究,，構(gòu)建“知識圖譜梳理-典型錯題診療-思維模型建構(gòu)”三階復習體系,，特別設(shè)計“一題多解擂臺賽”激發(fā)思維活力。

安全護航強保障

珙縣實驗小學校分管安全副校長作專題強調(diào),，要求畢業(yè)班教師筑牢“三大防線”：心理健康防線,，定期開展團體輔導；校園安全防線,，落實防欺凌,、防性侵教育；校外安全防線,，強化防溺水等季節(jié)性安全教育,，為教育教學保駕護航。

總結(jié)部署啟新程

珙縣實驗小學校分管教學副校長對本次會議進行了全面且深刻的總結(jié),，并對接下來的教學工作進行了細致的部署安排,，要求全體教師認真落實會議精神,，以更加飽滿的熱情和嚴謹?shù)膽B(tài)度投入到畢業(yè)班教學工作中。

本次推進會聚焦“經(jīng)驗共享,、問題破解,、策略創(chuàng)新”三大維度，實現(xiàn)“思想充電,、方法賦能,、合力凝聚”三重提升。珙縣實小全體畢業(yè)班教師將以本次會議為起點,，錨定目標，精準發(fā)力,，用智慧和汗水澆灌畢業(yè)季,，助力2025屆學子綻放最美芳華，譜寫學校高質(zhì)量發(fā)展新篇章,。（孫楊 來源：珙縣實驗小學校）