2025年4月10日,，宜賓市南溪區(qū)長(zhǎng)江學(xué)校一年級(jí)6班的教室里熱鬧非凡,，一場(chǎng)別開(kāi)生面的一年級(jí)數(shù)學(xué)《分類(lèi)》與勞動(dòng)教育融合公開(kāi)課正在精彩進(jìn)行。此次公開(kāi)課吸引了眾多老師前來(lái)觀摩學(xué)習(xí),，共同見(jiàn)證數(shù)學(xué)知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐的奇妙碰撞,。

在教育改革持續(xù)深化的當(dāng)下，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)已成為教育核心目標(biāo),。勞動(dòng)教育作為“五育并舉”的關(guān)鍵構(gòu)成,，怎樣與學(xué)科教學(xué)有機(jī)融合，是教育界共同探索的重要課題,。南溪區(qū)長(zhǎng)江學(xué)校敏銳洞察這一趨勢(shì),，積極開(kāi)展了此次融合公開(kāi)課，致力于打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘,，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)過(guò)程中,，同步提升勞動(dòng)技能與勞動(dòng)意識(shí)，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展,。

課堂上,，陳功虎老師巧妙地將數(shù)學(xué)《分類(lèi)》知識(shí)與勞動(dòng)場(chǎng)景深度融合。開(kāi)場(chǎng),，陳老師借助卡通人物視頻引入課題,，引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣讓教室變得整潔有序，順勢(shì)引出分類(lèi)概念,?！罢頃?shū)包”環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組行動(dòng),，依據(jù)學(xué)科,、書(shū)本大小等不同標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)書(shū)包內(nèi)物品進(jìn)行分類(lèi)整理,。這一過(guò)程,，學(xué)生們不僅掌握了分類(lèi)方法,，還切實(shí)體會(huì)到分類(lèi)在日常生活勞動(dòng)中的實(shí)用價(jià)值，真切感受到勞動(dòng)帶來(lái)的整潔與便利,。

此次公開(kāi)課成果斐然,。在知識(shí)掌握層面，學(xué)生們對(duì)分類(lèi)知識(shí)理解更深刻,、運(yùn)用更嫻熟,。課后小測(cè)驗(yàn)顯示，多數(shù)學(xué)生能精準(zhǔn)闡釋分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),，靈活運(yùn)用分類(lèi)方法處理簡(jiǎn)單問(wèn)題,。于勞動(dòng)技能培養(yǎng)而言，學(xué)生們學(xué)會(huì)了整理書(shū)包,、分類(lèi)垃圾等基礎(chǔ)技能,，勞動(dòng)意識(shí)大幅提升。不少學(xué)生稱(chēng),，回家后會(huì)主動(dòng)幫家長(zhǎng)整理房間,、做好垃圾分類(lèi)。

南溪區(qū)長(zhǎng)江學(xué)校此次數(shù)學(xué)與勞動(dòng)教育融合公開(kāi)課成功舉辦,，堪稱(chēng)具有開(kāi)創(chuàng)性的教育實(shí)踐,。它為該校后續(xù)教學(xué)改革明晰方向，也為其他學(xué)校開(kāi)展類(lèi)似教學(xué)活動(dòng)提供有益參考,。

未來(lái),，長(zhǎng)江學(xué)校將持續(xù)探索創(chuàng)新教學(xué)模式，著力培育德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代人才,，助力每位學(xué)生在多元融合教育中茁壯成長(zhǎng),，夯實(shí)其未來(lái)發(fā)展的根基。（來(lái)源：宜賓市南溪區(qū)長(zhǎng)江學(xué)校）