為普及心理健康知識(shí),,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、關(guān)注心理健康,,培養(yǎng)積極自信的心態(tài),,營(yíng)造和諧校園氛圍,2025年4月17日,,高縣逸夫小學(xué)校開展了以“陽(yáng)光心理,,健康人生”為主題的心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。本次活動(dòng)分學(xué)段設(shè)計(jì),,旨在通過(guò)趣味互動(dòng)和深度體驗(yàn),,助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。
認(rèn)識(shí)情緒 悅納自我
高縣逸夫小學(xué)校1-2年級(jí)通過(guò)"情緒色彩化"的兒童認(rèn)知方式,,將抽象的心理概念轉(zhuǎn)化為可感知,、可操作的趣味活動(dòng),幫助低年級(jí)學(xué)生建立基礎(chǔ)情緒認(rèn)知框架,,引導(dǎo)學(xué)生掌握識(shí)別和調(diào)節(jié)自身情緒的方法,,增強(qiáng)情緒管理能力,學(xué)會(huì)以樂(lè)觀心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn),。
學(xué)會(huì)溝通 溫暖同行
高縣逸夫小學(xué)校3-4年級(jí)以情景劇《課間風(fēng)波》切入,,模擬“爭(zhēng)搶文具”“誤會(huì)沖突”等場(chǎng)景,學(xué)生分組討論解決方法,。通過(guò)“你說(shuō)我畫”反向溝通游戲,,直觀感受表達(dá)清晰與傾聽專注的重要性。借助情景模擬,、案例研討等方式,,傳授有效傾聽、恰當(dāng)表達(dá)等交往技巧,,切實(shí)提升學(xué)生的溝通交流能力,。
感悟生命 點(diǎn)亮心燈
高縣逸夫小學(xué)校5-6年級(jí)通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)、觀看視頻,、小組討論與分享等形式,,對(duì)學(xué)生們進(jìn)行珍愛(ài)生命的教育以及青春期教育,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)心理,,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,,形成積極的人生態(tài)度,。
通過(guò)本次心理健康主題班會(huì)活動(dòng),高縣逸夫小學(xué)校學(xué)生們不僅學(xué)到了許多實(shí)用的心理健康知識(shí),,在活動(dòng)中找到了傾訴的渠道,,還感受到了來(lái)自同學(xué)和老師的關(guān)心與支持。
在今后的工作中,,逸夫小學(xué)將繼續(xù)推進(jìn)心理健康的活動(dòng),,探索更多適合小學(xué)生的心理健康教育方式和方法,豐富心理健康教育的內(nèi)容,,帶動(dòng)家校和社會(huì)的關(guān)注,,共同守護(hù)青少年健康成長(zhǎng),為學(xué)生點(diǎn)亮心靈燈塔,,筑牢成長(zhǎng)階梯?。◤堷P 來(lái)源:高縣逸夫小學(xué)校)