好奇心是叩響科學的第一把鑰匙，童年時光是探索宇宙的初始航站,。當科普如春風拂過校園的角落,，科學的種子已在稚嫩心田扎根。用問號澆灌,，以想象施肥，終有一日會綻放智慧的繁花,。

為深入推進學?？破展ぷ?，提升學生科學文化素養(yǎng),，激發(fā)學生對科學的興趣和好奇心，培養(yǎng)學生的觀察能力,、動手能力和創(chuàng)新思維,，豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展,。4月16日上午,，遂寧市科技館的科普大篷車滿載著科技與夢想的種子，駛進了安居一小的校園,，為同學們帶來一場沉浸式的科技盛宴,。

一、體驗大篷車

活動伊始,，校園里擺放了包括“懶惰環(huán)”“最速降線”“看誰跑得快”“VR眼鏡”和“智能機器人”等多個科教展品,，為師生們提供了一個走近科學、了解科學,、學習科學的好機會,。同學們的目光剛一接觸到各類科技展品，便立刻被深深吸引,，大家紛紛快步圍上前去,，興致勃勃地開啟了一場奇妙的科技探索之旅。

二,、科普表演秀

一場妙趣橫生又蘊含科學奧秘的科技實驗表演,，如同一簇躍動的智慧火花,，瞬間點燃了在場所有學生的求知熱情。

專業(yè)的科技老師帶來了一系列新奇的實驗,，讓學生們直觀地感受到了物理現(xiàn)象的奇妙,。在實驗過程中，老師不僅詳細講解了背后的科學原理,，還邀請學生上臺親自參與操作,，讓他們在親身體驗中感受科學的魅力，現(xiàn)場氣氛熱烈非凡,。

整個活動過程中,，同學們積極參與互動，踴躍回答問題,，現(xiàn)場氣氛熱烈非凡,。大家不僅近距離觀察到了神奇的科學現(xiàn)象，還在老師的引導下,，深入了解了背后的科學原理,，感受到了科學的無窮魅力。

三,、steam課程

科普表演秀活動結束后,，steam課程在三年級十班開展。

草原上有豐富的風力資源,，利用風力資源制作風力小車運輸貨物吧,。風力小車是什么？為什么小車能夠在風力作用下向前行駛呢,？

課程通過DIY風力小車實驗,，使用觀察模型、實驗對比,、討論交流等方式支持學生探究風力小車的工作原理,、風帆的大小與風力小車行駛距離的關系、風帆桿的長短與風力小車行駛穩(wěn)定性的關系,，鼓勵學生選擇適宜的材料合作設計,、制作風力小車，感受合作的樂趣,，了解風能在生活中的運用,。

科技之光，照亮青春夢想,。這場科技進校園的盛宴,，讓創(chuàng)新的種子在年輕的心田悄然萌芽。同學們在互動中觸摸未來,，在探索中啟迪智慧,，科學的魅力如春風化雨,，潤物無聲。愿這份對科技的熱愛與好奇,，化作求知的火把,，指引一小學子在探索與創(chuàng)新的道路上勇敢前行，書寫屬于他們的時代華章?。喉?來源：安居一?。?/p>