為深化教育教學(xué)改革,，助力學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量提升,，4月22日，遂寧市教育科學(xué)研究所組織學(xué)科中心組專家團(tuán)隊(duì)一行4人,，走進(jìn)三家中學(xué)開展英語學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)工作,。本次視導(dǎo)通過聽課評(píng)課、學(xué)科研討,、集中反饋等形式,，對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)、教研組建設(shè)及新課標(biāo)落實(shí)情況進(jìn)行全面指導(dǎo),。

深入課堂 把脈教學(xué)實(shí)效

上午,，專家團(tuán)隊(duì)走進(jìn)課堂，隨機(jī)聽取了七,、八年級(jí)英語學(xué)科常態(tài)課,。授課教師立足新課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，展示了多樣化的教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)踐,。專家們細(xì)致觀察課堂環(huán)節(jié)、學(xué)生互動(dòng)及目標(biāo)達(dá)成情況,，并詳細(xì)記錄教學(xué)亮點(diǎn)與改進(jìn)建議,。

集中反饋 賦能教師成長(zhǎng)

課后，各學(xué)科組召開專題評(píng)課會(huì),。專家結(jié)合課堂實(shí)例,，從核心素養(yǎng)落實(shí)、教學(xué)策略優(yōu)化,、學(xué)生主體性發(fā)揮等維度進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。專家陳強(qiáng)充分肯定了教師“以問題驅(qū)動(dòng)思維”的教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)建議“提倡教師的任務(wù)性教學(xué)與學(xué)生的探究合作學(xué)習(xí)”。 一線教師紛紛表示,，專家的點(diǎn)評(píng)“直擊痛點(diǎn),，開闊了教學(xué)視野”。

精準(zhǔn)施策 指明發(fā)展方向

結(jié)合農(nóng)村初中教學(xué)實(shí)際,，專家組提出三點(diǎn)建議：一是深化單元整體教學(xué)研究,，二是加強(qiáng)青年教師的梯隊(duì)培養(yǎng)，三是探索校本作業(yè)的差異化設(shè)計(jì),。學(xué)校副校長(zhǎng)李凱對(duì)專家組的指導(dǎo)表示感謝，并表態(tài)將“以視導(dǎo)為契機(jī),，聚焦問題整改,，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階”。（尹曉林 來源：四川省遂寧市三家中學(xué)）