遂寧一中初2027屆于5月9日下午舉辦“家校共育·親子溝通”主題家長會,。搭建家校對話平臺,，助力家長掌握科學(xué)溝通技巧，共促學(xué)生健康成長,。

一,、理念引領(lǐng)：家校共育需“雙向奔赴”

本次家長會在年級主管的致辭中拉開帷幕,。兩個校區(qū)的年級主管結(jié)合豐富的案例和深入的研究，深入淺出地剖析了當(dāng)前親子溝通中存在的常見問題,，如代際觀念差異,、重視程度不夠、溝通方式不當(dāng),、情緒管理不足等,，并針對性地提出了一系列切實(shí)可行的溝通經(jīng)驗(yàn)和方法。從學(xué)業(yè)支持,、心理健康,、習(xí)慣培養(yǎng)等方面提出合理建議，同時也呼吁家長重視家庭教育,，與學(xué)校教師建立常態(tài)化溝通,。

二、班級交流：溝通助力孩子成長

隨后各班分別召開了班級家長交流會,，通過各班班主任精心準(zhǔn)備的PPT,、視頻、學(xué)生作品等多種形式,，家長們?nèi)媪私饬嗽搶W(xué)期班級的整體情況,、學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展、行為習(xí)慣養(yǎng)成以及班級特色活動開展等方面的內(nèi)容,。

在交流環(huán)節(jié),，班主任結(jié)合學(xué)生的個性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，與家長們進(jìn)行了深入細(xì)致的溝通,，既肯定了學(xué)生們在學(xué)習(xí)和生活中的閃光點(diǎn),，也客觀地指出了存在的問題和不足，并提出了針對性的建議和改進(jìn)措施,。任課教師則從學(xué)科教學(xué)的角度出發(fā),，分享了學(xué)科學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)要求以及如何在家中配合學(xué)校教學(xué)等方面的內(nèi)容,，幫助家長更好地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),。

家長們也積極參與討論，紛紛分享了自己在家庭教育中的經(jīng)驗(yàn)和困惑,。有的家長提出,，在面對孩子沉迷電子產(chǎn)品的問題時感到束手無策；有的家長則關(guān)注孩子進(jìn)入青春期后的心理變化,，不知如何與孩子進(jìn)行有效溝通,。針對家長們提出的問題，老師們一一給予了耐心細(xì)致的解答和指導(dǎo),，現(xiàn)場氣氛融洽而熱烈,。

為了給家長們提供更多可借鑒的家庭教育經(jīng)驗(yàn),，學(xué)校還安排了優(yōu)秀家長代表進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。幾位家長代表結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,，從不同角度分享了他們在親子溝通,、習(xí)慣培養(yǎng)、興趣激發(fā)等方面的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,。

三,、實(shí)踐分享：傳遞溝通教育智慧

現(xiàn)場設(shè)置親子互動環(huán)節(jié)，各班級通過情景模擬,、角色扮演,、書信互讀等沉浸式活動，讓家長親身感受孩子的內(nèi)心世界,。各班班主任通過讓孩子表達(dá)心聲,，讓孩子大膽寫下自己關(guān)于內(nèi)心的真實(shí)想法，讓家長更清楚了解到青春期孩子的心理,，這些活動讓家長親身體驗(yàn)親子溝通的重要性,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何與孩子建立更和諧的關(guān)系。

當(dāng)學(xué)校的 “教” 與家庭的 “育” 同頻共振,，當(dāng)父母的 “愛” 與孩子的 “心” 彼此看見,，成長便有了最堅(jiān)實(shí)的翅膀。所以家校協(xié)同的深度決定著孩子成長的高度,。本次家長會不僅是一次階段性學(xué)情反饋,，更是一次教育理念的同頻共振。遂寧一中學(xué)校將以此次活動為契機(jī),，繼續(xù)探索家校協(xié)同育人新路徑,，構(gòu)建有溫度、有深度的教育生態(tài),，為孩子的終身發(fā)展奠基。(來源:遂寧一中)