為精準(zhǔn)把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)策略,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的提質(zhì)增效，高2027屆開展了期中系列教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng),。此次活動(dòng)以“精準(zhǔn)施策 提質(zhì)增效”為鮮明導(dǎo)向，聚焦學(xué)生知識(shí)掌握的薄弱環(huán)節(jié)與學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵問題,，通過科學(xué)分析,、有效規(guī)劃，力求為每一位學(xué)生量身定制適宜的學(xué)習(xí)路徑,，為后續(xù)教學(xué)的精準(zhǔn)發(fā)力與學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步筑牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

4月22日-23日，遂寧一中高2027屆舉行高一下期期中考試,。4月29日,，高一年級(jí)及時(shí)召開期中考試質(zhì)量分析會(huì)，深入反思,、精準(zhǔn)剖析考試得失。會(huì)上,，年級(jí)主管張巍對(duì)半期以來年級(jí)工作和考試情況進(jìn)行了總結(jié),。年級(jí)主管譚萬明對(duì)本次半期考試成績(jī)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，他從整體成績(jī)分布,、各學(xué)科指標(biāo)等維度精準(zhǔn)解讀,，清晰指出班級(jí)學(xué)科優(yōu)劣和學(xué)生知識(shí)短板，并對(duì)年級(jí)下一階段教學(xué)工作提出了具體的要求和建議,。最后,，年級(jí)分管校長(zhǎng)蔣國紅作了講話。

經(jīng)驗(yàn)交流 共話學(xué)習(xí)之道

5月8日,，年級(jí)組織了“優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,，在交流會(huì)上，部分優(yōu)秀學(xué)生依次走上講臺(tái),，分享他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和方法,。他們有的分享了高效的時(shí)間管理技巧，如何在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù),；講述了自己在面對(duì)難題時(shí)的思考方式和解決策略,，如何從困境中找到突破點(diǎn)；介紹了自己培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法,，讓學(xué)習(xí)成為一種自覺的行為,。他們的發(fā)言真誠而富有感染力，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲,。最后,，蔣國紅再次作講話。他對(duì)優(yōu)秀學(xué)生們的精彩分享給予了高度評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)全體學(xué)生以這些優(yōu)秀同學(xué)為榜樣,，積極借鑒他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自身實(shí)際情況，探索出適合自己的學(xué)習(xí)道路,。

家校協(xié)同 共商育才良策

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的溝通與協(xié)作,，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展,，5月11日,，年級(jí)精心組織召開了全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì),，是學(xué)校與家庭之間的一次重要對(duì)話,，也是家校攜手共育的重要舉措。

會(huì)議伊始,，年級(jí)主管張巍向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹了年級(jí)的整體情況及教學(xué)措施,、重要的德育活動(dòng)和家校協(xié)同育人的具體方式和途徑。他強(qiáng)調(diào),，家長(zhǎng)應(yīng)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，關(guān)注學(xué)校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，配合學(xué)校做好學(xué)生的思想教育,、心理健康教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育等工作,。最后，張主任還以《什么是最好的教育》為主題向家長(zhǎng)們分享了教育心得,。

隨后,，各班班主任結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，向家長(zhǎng)們匯報(bào)了班級(jí)的管理工作,、學(xué)生的在校表現(xiàn)以及近期的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題和困惑,，與家長(zhǎng)們進(jìn)行了深入的交流與探討,。

會(huì)后，家長(zhǎng)們紛紛與班主任進(jìn)行了深入的交流,。他們?cè)敿?xì)了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,、生活情況和心理狀態(tài)，并就如何更好地教育孩子與班主任進(jìn)行了探討,。班主任們也針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況,，為家長(zhǎng)們提供了個(gè)性化的教育建議。通過這次交流,，家長(zhǎng)們更加了解了孩子在學(xué)校的情況,，也更加明確了自己在孩子教育中的責(zé)任和義務(wù),。

此次家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的一座橋梁，它促進(jìn)了雙方的深入溝通與緊密合作,。通過家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)有了更全面、深入的了解,，也明確了自身在孩子教育過程中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。學(xué)校也更加清晰地認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的需求和期望，為后續(xù)教育教學(xué)工作的優(yōu)化提供了方向,。

本次期中系列工作的開展,，是高2027屆在教學(xué)提質(zhì)道路上的一次重要實(shí)踐。精準(zhǔn)施策,，方能有的放矢,；提質(zhì)增效，才可鑄就輝煌,。相信在全體師生的共同努力下,，高2027屆必將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)、更加飽滿的熱情投入到后續(xù)的學(xué)習(xí)和教學(xué)中,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(來源:遂寧一中)