傳承經(jīng)典 共赴書香之約

2025年5月14日清晨,，宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校的綠茵場(chǎng)上洋溢著瑯瑯書聲與融融溫情。該校五年級(jí)全體學(xué)生與家長(zhǎng)齊聚足球場(chǎng)，共同參與了一場(chǎng)以“誦經(jīng)典,，品美文”為主題的經(jīng)典誦讀比賽暨家長(zhǎng)會(huì),。活動(dòng)以詩為媒,，以誦傳情,，架起家校共育的橋梁，為初夏的校園增添了一抹詩意與活力,。

校長(zhǎng)致辭：經(jīng)典浸潤(rùn)心靈 家校攜手同行

活動(dòng)伊始，南溪區(qū)仙源小學(xué)校校長(zhǎng)楊召云發(fā)表了熱情洋溢的致辭,。他希望通過這樣的活動(dòng),，讓孩子們?cè)诮?jīng)典中感受家國(guó)情懷，在誦讀中樹立文化自信,。他總結(jié)了學(xué)校開展的各類讀書活動(dòng),，這些活動(dòng)讓孩子們?cè)趯?shí)踐中感受到閱讀的樂趣，給孩子們的生活和學(xué)習(xí)帶來了諸多益處,。楊校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)了家校共育的重要性,，呼吁家長(zhǎng)與學(xué)校同心同行,，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造充滿愛與智慧的育人環(huán)境,。

誦讀展風(fēng)采 童心頌華章

隨后，南溪區(qū)仙源小學(xué)校五年級(jí)十個(gè)班級(jí)依次登臺(tái),，以飽滿的熱情和富有創(chuàng)意的形式演繹經(jīng)典,。鏗鏘的朗誦、動(dòng)人的旋律,、深情的演繹，交織成一幅幅動(dòng)人的畫卷：1.五（3）班《我喜歡紅色》以熾熱的情感,，歌頌紅色精神的力量,；2.五（8）班《我們是一群追夢(mèng)的孩子》用稚嫩而堅(jiān)定的聲音，訴說青春與理想的交織,；3.五（6）班《東坡赤壁》帶觀眾穿越時(shí)空,，感受蘇軾筆下“大江東去”的豪邁；4.五（2）班《中華少年》以昂揚(yáng)的姿態(tài),，展現(xiàn)新時(shí)代少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；5.五（5）班《信仰之光—夢(mèng)想》將信仰與追求化作詩行,，點(diǎn)亮逐夢(mèng)之路,；6.五（1）班《贊英雄》以慷慨激昂的語調(diào),，致敬歷史長(zhǎng)河中的民族脊梁；7.五（10）班《讀中國(guó)》用深情誦讀,，描繪華夏大地的壯美山河與千年文明,；8.五（9）班《我驕傲，我是中國(guó)人》以自豪之聲,，傳遞對(duì)祖國(guó)的赤子之情,；9.五（4）班《我愛讀課文》以童趣盎然的形式,，展現(xiàn)日常學(xué)習(xí)中的書香浸潤(rùn),；10.五（7）班《五星出東方》壓軸登場(chǎng)，用恢弘的氣勢(shì)禮贊五星閃耀的盛世華章,。

家校同心 共話成長(zhǎng)

經(jīng)典誦讀比賽結(jié)束后,，南溪區(qū)仙源小學(xué)校各班有序召開了分班家長(zhǎng)會(huì),。班主任與學(xué)科老師圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、心理健康、家校協(xié)作等話題,，與家長(zhǎng)展開深入交流,。該校老師們通過案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享等方式,，讓家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解孩子在校表現(xiàn),，并共同探討了下一階段的教育方向。許多家長(zhǎng)表示：“這樣的活動(dòng)不僅讓我們感受到學(xué)校的用心,，更讓我們意識(shí)到,，教育需要家校攜手、雙向奔赴,。”

經(jīng)典為伴 未來可期

本次活動(dòng)以經(jīng)典誦讀為紐帶,，既展現(xiàn)了仙源學(xué)子深厚的文化底蘊(yùn)與蓬勃向上的精神風(fēng)貌,，也為家校共育搭建了溫暖的溝通平臺(tái)。相信在家校的共同努力下,，孩子們定能在經(jīng)典的浸潤(rùn)中茁壯成長(zhǎng),，以詩心鑄魂，以書香筑夢(mèng),，書寫屬于他們的精彩未來,。（覃正瓊 來源：宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校）