“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好,?！痹诘?0個“世界讀書日”來臨之際，高縣逸夫小學校開展了“書海揚帆啟新志,，少年逐夢耀中華”校園讀書節(jié)活動,，面向全體師生及家長，以系列活動營造書香氛圍,，為成長注入精神力量,。

統(tǒng)籌規(guī)劃 有序推進活動開展

“凡事預則立，不預則廢,?！被顒右潦迹呖h逸夫小學校成立以黨支部書記,、校長解紹平為組長的領導小組,，從方案制定到過程監(jiān)督全程規(guī)劃。學校創(chuàng)新打造 “晨讀 + 午讀 + 晚讀” 模式：晨午讀時,，同學們分享新書,、誦讀經典，班級書聲瑯瑯,；晚讀倡導親子共讀,，讓閱讀在家庭延續(xù)。

班級活動 彰顯特色閱讀魅力

“問渠那得清如許,？為有源頭活水來,。”班級活動精彩紛呈,。高縣逸夫小學校一至六年級以誦童謠,、說童話等為主題，搭建展示舞臺,。圖書漂流活動讓書籍在學生間流動,，充實班級書架。教師制定讀書計劃,，參與交流,，將閱讀成果融入教學，實現(xiàn)教與讀深度融合。

多元活動 激發(fā)全員閱讀熱情

“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭,。”學生活動創(chuàng)意十足,，“和大人一起讀”“為詩詞配畫”“制作創(chuàng)意書簽”等活動,，激發(fā)閱讀興趣與創(chuàng)造力。家長積極響應親子共讀倡議,，部分家庭通過朗誦,、表演展示成果，增進親子關系,，濃厚家庭文化氛圍,。

成果顯著 共筑書香校園未來

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海,?！贝舜巫x書節(jié)成效顯著，培養(yǎng)了學生閱讀習慣,，提升教師素養(yǎng),，形成家校共育格局?！胺e跬步以至千里”,，未來，逸夫小學將持續(xù)推進書香校園建設,，創(chuàng)新活動形式,，豐富閱讀內容，讓閱讀成為校園最美風景,，助力師生家長逐夢前行,。（朱光會 來源：高縣逸夫小學校）