為深入貫徹黨建引領(lǐng)教育發(fā)展的理念，積極推進(jìn)人工智能技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,，進(jìn)一步提升教師信息化教學(xué)能力,，5月13日,，遂寧一中舉行人工智能技術(shù)與教育教學(xué)融合的專題講座和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。作為學(xué)?！皶_(tái)春曉”教研節(jié)的重點(diǎn)活動(dòng),，會(huì)議聚焦人工智能技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，旨在通過黨組織引領(lǐng),、黨員先鋒示范,，探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型新路徑?；顒?dòng)特邀人工智能領(lǐng)域權(quán)威專家與校內(nèi)黨員骨干教師協(xié)同主講,，通過專題報(bào)告、案例剖析及跨學(xué)科對話,，系統(tǒng)闡釋AI技術(shù)驅(qū)動(dòng)下的課堂重構(gòu)策略,。學(xué)校黨委同步部署“AI+教學(xué)”行動(dòng)計(jì)劃，要求黨員教師率先開展教學(xué)范式創(chuàng)新,，將思政元素融入技術(shù)應(yīng)用,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的同頻共振。

講座現(xiàn)場,，四川大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)碩士,、講師張薇老師圍繞“Al技術(shù)教學(xué)應(yīng)用與創(chuàng)新實(shí)踐”這一主題展開分享。她以自身使用AI工具的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn),，通過一系列生動(dòng)的案例和圖片全方位,、多層次地展示了Al技術(shù)在詩歌創(chuàng)作、繪圖,、圖像智能編輯,、音樂創(chuàng)作等多個(gè)領(lǐng)域的卓越表現(xiàn)和無限潛力。同時(shí),，張薇老師著重對AIGC（人工智能生成內(nèi)容）技術(shù)進(jìn)行了深入淺出的解析,，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)積極使用AI技術(shù)，將其作為提升教學(xué)質(zhì)量的得力助手,。同時(shí),，她巧妙運(yùn)用實(shí)例操作，系統(tǒng)地介紹了DeepSeek,、騰訊元寶,、通義Al、豆包、WPS靈犀等多款實(shí)用AI工具及資源平臺(tái),，幫助教師們更好地掌握和應(yīng)用AI技術(shù),。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，聆聽講座的教師們熱情高漲,，紛紛提出了自己在實(shí)際應(yīng)用中遇到的問題,，張薇老師都耐心細(xì)致地進(jìn)行了解答，還分享了一些實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn),，讓教師們收獲頗豐,。

隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，如何將其有效應(yīng)用于教育教學(xué)成為教育領(lǐng)域的重要課題,。講座中,，遂寧一中信息技術(shù)教師王甜恬為大家深入剖析了AI大模型的“超能力”與局限性，并從AI大模型賦能教師教學(xué),、教師學(xué)習(xí),、教學(xué)評價(jià)三方面分享了AI技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用案例，指導(dǎo)教師們?nèi)绾胃玫貞?yīng)用AI工具來輔助教學(xué),?！癆I不是威脅，而是教育進(jìn)化的‘催化劑’,！”她鼓勵(lì)老師們要積極運(yùn)用AI技術(shù),，將AI技術(shù)融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中，創(chuàng)新教學(xué)方式,，提升課堂教學(xué)效果,。

當(dāng)AI技術(shù)與三尺講臺(tái)相遇，改變的不僅是工具與手段,，更是教育思維的升華,。此次講座內(nèi)容豐富、深入淺出,，不僅為教師們搭建了深度學(xué)習(xí)AI技術(shù)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái),，也為他們在教育教學(xué)中應(yīng)用AI技術(shù)提供了全新的思路與方法。同時(shí),，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的智能化發(fā)展,。（來源:遂寧一中）