近日,，由江安縣淯江初級中學(xué)校承研的四川省一般課題《“三新”背景下縣域初中“數(shù)學(xué)+N”學(xué)科融合作業(yè)設(shè)計策略研究》理性認識研討會在江安縣教師培訓(xùn)與教學(xué)研究中心408室召開,。

本次研討的主要內(nèi)容為:與課題密切相關(guān)的學(xué)科融合作業(yè)設(shè)計理念、作業(yè)設(shè)計原則,、作業(yè)設(shè)計功能價值意義,、作業(yè)設(shè)計用表的設(shè)計等。目的是為了明確“三新”背景下縣域初中“數(shù)學(xué)+N”學(xué)科融合作業(yè)設(shè)計策略研究”課題研究方向,、內(nèi)容優(yōu)化調(diào)整及作業(yè)設(shè)計用表的確定,；同時也是為了明確課題組成員各自的職責(zé)、分工,以此指導(dǎo)課題組下一階段的工作,。

課題主研,、江安縣教師培訓(xùn)與教學(xué)研究中心副主任陳林主持研討。首先,，陳林對與課題密切相關(guān)的學(xué)科融合作業(yè)設(shè)計理念,、作業(yè)設(shè)計原則、作業(yè)設(shè)計功能價值意義進行詳細介紹,。其次,，陳林對作業(yè)設(shè)計模板、作業(yè)實施績效報告填寫的各環(huán)節(jié)進行了解讀和使用說明,。然后,，陳林對當(dāng)前學(xué)科融合作業(yè)設(shè)計存在的問題進行了梳理。最后,，陳林對課題組各成員的分工和任務(wù)作了介紹,。

在研討過程中，課題組成員也紛紛交流了自己的思考和想法,，大家的意見有助于課題研究方向的確定和研究內(nèi)容的優(yōu)化調(diào)整,。同時，各課題組成員也明確了各自的任務(wù),，表示認真按照分工和任務(wù)清單開展工作,，確保課題研究工作有序推進。（彭學(xué)才 來源：江安縣淯江初級中學(xué)校）