探秘小兔子,，每一只小生靈都是世間的童話，愿你的心像蹦跳的兔子,，躍過荊棘時仍有蓬勃生命力,，前路總有胡蘿卜味的驚喜,。

主題審議

春天是萬物生長的季節(jié),，宜賓三江新區(qū)沙坪幼兒園小班幼兒對動物充滿好奇,。本課程以“小兔子”為載體，結合幼兒興趣點,，通過觀察、探究,、藝術創(chuàng)作和角色扮演等活動,，幫助幼兒了解兔子的外形特征、生活習性,，培養(yǎng)觀察能力,、動手能力和關愛生命的情感，契合《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中“親近自然,、探究生活”的核心目標,。為此，該園小中大年級組對小二班進行了“探秘小兔子”主題審議,。

緣起

喜歡動物是孩子的天性,，特別是年齡小的孩子，他們喜歡親近動物,，在與動物親近的過程中往往伴隨著他們的情感,、思維和能力的發(fā)展。飼養(yǎng)園里來了兩只兔子,，孩子們總會結對去看看它們,，忍不住摸一摸、聊一聊,，討論很久很久……兔子的眼睛紅紅的,，小兔子好可愛呀！小兔子的嘴巴一直動是餓了嗎,？太可愛了吧,，我想摸摸它,、我也想摸它，可是我怕它咬我,。

認識小兔子

三江新區(qū)沙坪幼兒園的兩只小兔子還沒名字呢,，每次孩子們去呼喊“小兔子”的聲音，孩子們也不知道說的是哪一只兔子,。于是孩子們決定給小兔子取名字,，想到了好多名字，最后進行投票,，小白兔,、小棕兔票數(shù)最高。

三江新區(qū)沙坪幼兒園孩子們觀察,，了解兔子的外形特征,，例如：長長的耳朵、紅紅的眼睛,、短短的尾巴,、柔軟的毛等等。

“我們”還讀了許多關于小兔子的繪本,，快來掃碼聽一聽哦,。

兔子的生活日記

由于前期去看小兔子時，非常擁擠,，師幼共同討論怎么解決這個問題,。于是，就有了小朋友們自己選擇哪一天去擔任“小小飼養(yǎng)員”,，學習喂食,、清潔。

清明時節(jié),，三江新區(qū)沙坪幼兒園孩子們一個個扮演小兔子,，戴上了自己做的柳帽。

“我”和兔子做朋友

“我們”和毛茸茸小兔子做朋友啦,！一起畫畫添色彩,，聽音樂玩“小兔跳跳”，還當小兔子做游戲,，快樂超滿格,！

“我們”的兔子樂園

結合谷雨節(jié)氣，三江新區(qū)沙坪幼兒園小朋友們用彩泥,、顏料和自然材料制作“蘑菇小屋”,。

愛心口袋：保護動物從我做起，制作關愛動物宣傳口袋,。

家園聯(lián)動

親子時光在閃耀,，“我們”一起用稻草,、樹枝制作兔窩，收集落葉拼貼兔子,。

本次主題活動以“探秘兔子”為核心,，遵循小班幼兒直覺行動思維的特點，通過多感官探究,、情境游戲與生活化實踐,，達成科學探究、語言發(fā)展與社會性目標的有機融合,，成功將動物主題轉化為幼兒可操作,、可體驗的成長經(jīng)驗，不僅收獲了知識,，更培養(yǎng)了責任心與同理心,。未來，沙坪幼兒園將繼續(xù)支持幼兒在自然與愛的環(huán)境中快樂成長?。睬?來源：宜賓三江新區(qū)沙坪幼兒園）