為進一步提升五,、六年級期末復習效率，優(yōu)化復習策略,，加強集團內(nèi)教師間的交流與合作,，2025年5月26日，珙縣實驗小學校集團召開了五,、六年級期末復習研討會,。此次研討會綜合運用課例展示、講座分享等多種形式,，旨在共同探尋期末復習的有效方法與可行路徑,。

活動伊始，珙縣實驗小學校校長韓友芳向積極參與研討的各位同仁致以誠摯的歡迎,。她滿懷期待地表示,，希望借由此次活動，大家能夠攜手探索出更為高效的復習路徑,，為學生的學業(yè)發(fā)展筑牢堅實根基,。

在課例展示環(huán)節(jié)，珙縣實驗小學校的王惠玲老師帶來了一堂五年級作文復習課——《形形色色的人》,。課堂上,，王老師精準把握作文教學的核心要點，巧妙引導學生從文題切入,，深入探討如何選取典型事例,，幫助學生逐步掌握人物描寫的精妙技巧。通過一系列精心設計的教學活動,，成功激發(fā)了學生的寫作靈感,，讓學生在復習過程中寫作能力得到進一步提升。

珙縣洛亥鎮(zhèn)中心小學校的馬明連老師則呈現(xiàn)了一堂六年級復習課——《閱讀理解（分析人物形象）》,。馬老師精心挑選多篇極具代表性的閱讀文本,，引導學生從人物的語言、動作,、神態(tài)等細節(jié)描寫入手,，深入剖析人物形象。她不僅傳授了閱讀理解的解題方法和技巧,，更注重培養(yǎng)學生的閱讀理解能力,，讓學生學會在文本中捕捉關鍵信息，把握人物形象塑造的精髓,。

珙縣王家鎮(zhèn)中心小學校的付運老師呈現(xiàn)了五年級表達與展示課例《仿寫仿練復習課》,。付運老師精心挑選典型范例，帶領學生剖析文章結(jié)構(gòu)與語言特色,，指導學生開展仿寫訓練,。以仿寫為突破口，有效提升學生的語言表達與運用能力,，實現(xiàn)了從“學”到“用”的能力轉(zhuǎn)化,。

講座分享環(huán)節(jié)同樣干貨滿滿。珙縣實驗小學校的許群老師帶來《試題解讀》講座,，結(jié)合歷年考試題型與命題趨勢,，從試題結(jié)構(gòu)、知識點覆蓋,、能力要求等維度深度剖析五,、六年級期末試題，為教師明確復習方向,、把握復習重點提供精準指導,。

珙縣教師發(fā)展中心義教部副部長宋俊梅帶來的《從試題分析角度談期末復習》專題講座，為研討會注入了精準高效的“強心劑”,。她著重強調(diào),，復習應緊扣課標要求,，注重知識遷移與思維訓練，助力學生在把握命題規(guī)律中提升應試能力,。

思想的碰撞激發(fā)出創(chuàng)新的火花,，經(jīng)驗的交流凝聚成奮進的力量。本次研討會為期末復習指明了清晰方向,，也為教師專業(yè)成長注入了強勁動能,。期待各校將研討成果切實轉(zhuǎn)化為實際行動，以扎實的教學,、科學的策略助力學生成長,。珙縣實小堅信，只要同心聚力,，定能在期末學業(yè)水平測試中收獲佳績,，讓集團教育綻放更璀璨的光彩！（王惠玲 來源：珙縣實驗小學校）