為深入探究初二數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略,，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，宜賓市南溪區(qū)第四中學(xué)校開展了初二數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，教研活動(dòng)主要以集體備課和公開課兩種方式呈現(xiàn)。

在本學(xué)期開學(xué)初期,，南溪區(qū)第四中學(xué)校初二數(shù)學(xué)組首先開展了集體備課,，老師們深入解讀教材內(nèi)容，明確教學(xué)重難點(diǎn),，結(jié)合《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，統(tǒng)籌安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性與可行性,。

陳忠榜老師以生活實(shí)例引入,，注重坐標(biāo)系的直觀建構(gòu)，學(xué)生參與度頗高,；冷若梅老師通過(guò)幾何畫板動(dòng)態(tài)演示,，深化性質(zhì)理解，培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力,；周亞蘭老師以問(wèn)題引導(dǎo)探究,，注重判定方法的證明過(guò)程，提升學(xué)生數(shù)學(xué)思維,。評(píng)課時(shí),，南溪區(qū)第四中學(xué)校老師們肯定了教學(xué)亮點(diǎn)，并提出了優(yōu)化策略（如情境創(chuàng)設(shè),、習(xí)題設(shè)計(jì),、課堂互動(dòng)等）。

在后半期組內(nèi)老師們?cè)俅芜M(jìn)行了集體備課,，明確后期教學(xué)節(jié)點(diǎn),，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏,，確保復(fù)習(xí)計(jì)劃落地，制定分模塊復(fù)習(xí)方案（如數(shù)與式,、圖形與幾何,、函數(shù)與圖像等），強(qiáng)調(diào)真題訓(xùn)練與錯(cuò)題復(fù)盤,，提升學(xué)生應(yīng)試能力與數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

本學(xué)期的初二年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)以“集體備課—課堂實(shí)踐—評(píng)課反思—復(fù)備優(yōu)化”為主線，貫穿“研教材,、悟課標(biāo),、重實(shí)效”的教研理念，為后期教學(xué)工作的高效開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。南溪四中全體數(shù)學(xué)教師將以此為契機(jī),，持續(xù)深化教學(xué)研究，助力學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的提升,。（呂絲俊 來(lái)源：宜賓市南溪區(qū)第四中學(xué)校）