2025年5月22日,，高店學(xué)校迎來教育發(fā)展的重要時刻——宜賓三江新區(qū)成都外國語學(xué)校與三江新區(qū)高店學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)授牌儀式在此舉行,。三江新區(qū)社會事業(yè)局教育體育處副處長張朝陽,、三江成外和高店學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,、家長學(xué)生代表共同見證了這一具有里程碑意義的重要時刻,。

四維度協(xié)同：破解薄弱校發(fā)展瓶頸的創(chuàng)新路徑

首先,，三江新區(qū)高店學(xué)校校長滕興華代表學(xué)校班子發(fā)言,，將充分把握聯(lián)合辦學(xué)這一大好機(jī)會,，助推學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量提升,，以“師資互助、資源共享,、理念共生,、管理共融”為核心，大力優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)和課程體系,。從四個方面實(shí)現(xiàn)兩校聯(lián)合辦學(xué)的高度融合,、共同發(fā)展：

管理協(xié)同：引入成外標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，構(gòu)建“成外統(tǒng)籌+校本特色”雙軌治理模式,，實(shí)現(xiàn)制度共建,、考核同步；

師資協(xié)同：推行“雙導(dǎo)師制”與骨干教師輪崗制，2025年秋期首批教師將跨校任教,，建立常態(tài)化互派成長機(jī)制,；

課程協(xié)同：共建“基礎(chǔ)課程保底、特色課程提質(zhì),、校本課程拓潛”三級體系,，重點(diǎn)開發(fā)英語沉浸式教學(xué)、科創(chuàng)跨校選修課等,；

師生協(xié)同：建立學(xué)科對學(xué)科,、班級對班級、師生對師生的“一對一”結(jié)對模式,，從而實(shí)現(xiàn)兩校教師成同事,、學(xué)生結(jié)友誼的深度學(xué)習(xí)交流與融合。

品牌校賦能：從“輸血”到“造血”的深度合作

緊接著,，三江新區(qū)成都外國語學(xué)校校長吳國林進(jìn)一步表示,，此次合作將充分發(fā)揮本校的品牌優(yōu)勢與管理經(jīng)驗(yàn)，深度植入“融成教育,，賦能成長”理念,，助力三江新區(qū)高店學(xué)校構(gòu)建多元化發(fā)展體系。未來,，三江成外將派遣教研團(tuán)隊(duì),，推動兩校在師資培訓(xùn)、教學(xué)研究等領(lǐng)域全方位協(xié)同,，尤其會響應(yīng)滕校長提出的師資與課程協(xié)同方向,，強(qiáng)化“雙導(dǎo)師制”“跨校選修課程共建”等落地，讓優(yōu)質(zhì)教育資源切實(shí)惠及三江新區(qū)學(xué)子,，共同書寫“各美其美,，美美與共”的教育新篇。

授牌儀式落地：優(yōu)質(zhì)資源輻射邁出實(shí)質(zhì)性步伐

儀式現(xiàn)場,，張朝陽與兩校校長共同為“三江成外教育集團(tuán)高店學(xué)?！苯遗啤埜碧庨L以“祝賀,、期盼,、宣傳”六字概括對合作辦學(xué)的期許：“祝賀兩校攜手探索教育發(fā)展路徑，期盼以管理共融,、師資共育,、課程共建打造區(qū)域標(biāo)桿，更希望通過多元宣傳讓優(yōu)質(zhì)教育惠及更多家庭,?！彼麖?qiáng)調(diào)，三江新區(qū)將通過政策保障與經(jīng)費(fèi)支持，推動合作從“掛牌”走向“實(shí)效”,，回應(yīng)群眾對“家門口好學(xué)?！钡男枨蟆?/p>

當(dāng)掌聲漸次落下,，全體參會人員合影留念,，共同定格這一開啟教育新篇的重要瞬間。未來已來,，讓大家共同期待兩校攜手書寫的教育新篇章?。ㄠu愷月 來源：宜賓三江新區(qū)高店學(xué)校）