為深化校際資源共享,，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,。2025年6月4日至7日，高縣第二實驗小學(xué)校副校長楊兵率骨干教師團隊赴雅江縣八角樓鄉(xiāng)片區(qū)寄宿制學(xué)校,，開展了對口幫扶活動。團隊成員不畏長途跋涉與高原反應(yīng)帶來的不適，順利抵達目的地,，通過課堂示范與專題講座相結(jié)合的形式,，為鄉(xiāng)村教育注入了溫暖而堅實的力量。

課堂示范啟迪智慧

活力體育,，點燃夢想,。高縣第二實驗小學(xué)校安辦副主任解君桃執(zhí)教三年級體育課——《袋子的夢想》。他以“袋子”為教具,，通過趣味示范與精準指導(dǎo),，有效激發(fā)學(xué)生的運動熱情與挑戰(zhàn)精神，操場上洋溢著孩子們的自信與快樂,。

以勞礪能,，巧手匠心。高縣第二實驗小學(xué)校辦公室主任葉久會執(zhí)教的是勞動課——《匠心獨運,，紙藝生輝——制作紙盒筆筒》,。她以手語舞和紙藝筆筒展示開場，點燃孩子們創(chuàng)作的火花,。課堂上,，孩子們積極參與實踐活動，勞動習(xí)慣,、勞動精神和勞動品質(zhì)得到培養(yǎng),。

專題講座賦能成長

聚焦量感，策略引領(lǐng),。黃運亮老師作了題為《培養(yǎng)小學(xué)生量感的教學(xué)策略》講座,。黃老師緊扣課標，結(jié)合典型案例,，系統(tǒng)闡述了“感知具象—實踐操作—遷移應(yīng)用”的量感培養(yǎng)路徑,，為老師們提供了實用的教學(xué)策略指導(dǎo)，現(xiàn)場反響熱烈,。

五育融合,，評價創(chuàng)新。高縣第二實驗小學(xué)校德育處副主任張薇做題為《五育視域下,，評價體系的協(xié)同創(chuàng)新》的專題講座,。她立足學(xué)校評價體系實踐，剖析了“五育融合”評價改革的方向與方法,，強調(diào)學(xué)生評價應(yīng)向多元,、發(fā)展性評價轉(zhuǎn)變，引發(fā)了與會教師的深度思考,。

攜手同行,，共繪未來,。此次送教送陪活動，成功搭建了兩校教師互學(xué)互鑒的橋梁,。未來,，高縣實驗二小將繼續(xù)深化幫扶合作，與結(jié)對學(xué)校攜手并進,，為推動區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻力量,。（張薇 來源：高縣第二實驗小學(xué)校）