引語：“絲路茶鄉(xiāng),，紅色高縣”,，這方水土孕育的不僅是翠色欲滴的茶園,，更是一份值得孩子們?nèi)ビ|摸,、去體驗(yàn)的鄉(xiāng)土情懷,。當(dāng)書本上的“茶”字躍然于指尖,，當(dāng)勞動(dòng)的汗水浸潤新芽的芬芳,。春末夏初時(shí)節(jié),，高縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校組織開展了一場別開生面的親子實(shí)踐之旅,。

緣起·紙上得來終覺淺

期末考試鈴聲落下的余音，并非假期的休止符,，而是另一場生動(dòng)課堂的序曲,。為了讓孩子們真正領(lǐng)略家鄉(xiāng)“茶鄉(xiāng)”的魅力，親身體驗(yàn)“一芽一葉總關(guān)情”的采摘樂趣,，感受“千揉萬捻始成茶”的匠心與辛勞,，高縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校組織2023級3班開展了以“‘茶’‘研’觀色，‘趣’味實(shí)踐”為主題的家庭親子活動(dòng),。這不僅僅是一次出游,，更是一次知行合一的勞動(dòng)教育，一次親子共融的自然課堂。

啟程·小靖村頭聚茶緣

夏日的陽光熱情似火,，卻擋不住孩子們?nèi)杠S的心,。身著整潔的夏裝校服，胸前紅領(lǐng)巾飄揚(yáng),，小小茶農(nóng)在家長的陪伴下準(zhǔn)時(shí)集結(jié),。簽到簿上留下溫馨的印記，唐鈺涵爸爸一聲令下,，隊(duì)伍整齊劃一,，向著蔥蘢的茶山，出發(fā),！

采摘·指尖觸碰茶之味

拾級而上,，翠色撲面。山巔茶園,，宛如鋪展的綠色絨毯,。孩子們背上小巧的竹簍，瞬間化身勤勞的小茶農(nóng),。指尖輕觸嫩芽,，學(xué)習(xí)分辨“一芽一葉”、“一芽二葉”的奧秘,。茶園人的講解,，揭開了生態(tài)種植的面紗；頭頂呼嘯而過的無人機(jī),，上演了一場科技治蟲的精彩表演,，引得陣陣驚嘆。陽光透過葉隙,，灑在專注的小臉上,，汗水與茶香交織，這是最生動(dòng)的自然課,。

匠心·千揉萬捻見真章

帶著親手采摘的鮮葉,，隊(duì)伍移步至幽靜雅致的石門幽蘭茶餐廳。制茶師傅早已等候在此,，一場關(guān)于茶葉涅槃重生的技藝展示即將開始,。殺青的熱氣升騰，抖散的清香彌漫,，揉捻的力度掌控,，切干的專注眼神，搓條的耐心等待……孩子們在師傅的指導(dǎo)下,，小心翼翼地將青翠的葉片在手中揉搓翻轉(zhuǎn),。溫度在掌心傳遞，變化在眼前發(fā)生，鮮葉漸漸褪去青澀,，蜷曲成蘊(yùn)藏香氣的茶胚,。親歷這神奇的蛻變，方知“誰知杯中茶,，片片皆辛苦”,。

品韻·一盞清茗潤心田

勞動(dòng)的成果，需要靜心品味,。溫杯燙盞,，茶藝師素手翩躚，行云流水般的表演詮釋著茶道的靜美,。水汽氤氳中,，孩子們學(xué)著注水、沖泡,、分茶,。清澈的茶湯在杯中蕩漾，新茶的清香在鼻尖縈繞,。輕啜一口，或許微澀,，但隨后回甘的滋味,，正是勞動(dòng)后收獲的甜蜜。家長與孩子相視一笑,，茶香里浸潤著濃濃的親情與共同探索的喜悅,。

定格·茶香笑語共長存

夕陽為茶園鍍上金邊，也到了為美好時(shí)光按下快門的時(shí)候,?！斑青辍币宦暎谑T幽蘭茶餐廳的雅致背景前,，全體家長,、孩子和辛勤組織的家委會(huì)成員們，笑容燦爛,，定格下這充滿茶香,、汗水與歡笑的難忘瞬間。一張合影,，凝聚了半日辛勞的滿足,，親子互動(dòng)的溫馨，以及對家鄉(xiāng)茶文化的初體驗(yàn),。

活動(dòng)的尾聲,，是味蕾的犒賞。全體成員在石門幽蘭茶餐廳共聚晚餐。餐桌上,，分享著下午的趣事,，回味著制茶的體驗(yàn)，交流著品茗的感受,。一頓家常便飯,，為本學(xué)期最后一次家委會(huì)活動(dòng)畫上了圓滿而溫暖的句號。茶香猶在,，情誼更深,。

一次行走的課堂，一次親子的共融,，一次勞動(dòng)的洗禮,，一次文化的浸潤?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”。孩子們在茶山間奔跑,，在指尖上感知,，在汗水中收獲。他們帶回家的,，不僅僅是一小捧親手制作的茶葉,，更是對家鄉(xiāng)風(fēng)物的熱愛，對勞動(dòng)價(jià)值的認(rèn)同,，以及與父母共同創(chuàng)造的珍貴回憶,。這場‘茶’‘研’觀色、“趣”味實(shí)踐的旅程,，必將在孩子們的成長畫卷上,，留下清新而雋永的一筆。（陳果 來源：高縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校）