冬日暖陽襯校園,，教學(xué)視導(dǎo)正當時,。教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，不積硅步,，無以致千里,，教育教學(xué)必須堅定腳下的每一步，才能走得更快更遠,。為了進一步深化教育教學(xué)改革,，促進村完小教師專業(yè)成長，全面提升村完小教學(xué)管理水平,，2023年12月14日,，由高縣來復(fù)學(xué)區(qū)小學(xué)共同體教學(xué)管理人員及骨干教師組成的視導(dǎo)組，對慶符鎮(zhèn)三個完小開展了有針對性的教學(xué)工作專項視導(dǎo),。

視導(dǎo)組成員通過“聽,、查、訪,、看”等形式,，對各校點的“教學(xué)常規(guī)管理”、“教師六認真工作”,、“校本教研活動”等方面進行了全面,、細致的督查與指導(dǎo)。

課堂把脈 找問題 促反思

走進課堂,，從課堂教學(xué)入手,，對教師進行診斷、指導(dǎo),。本次視導(dǎo)組成員共聽課26節(jié),。課后，視導(dǎo)組成員與上課教師面對面交流,，幫助教師發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)的優(yōu)勢,、亮點。同時也積極的為老師教學(xué)中的不足進行了詳細的剖析,，從把握課標,、解讀教材、課堂的重難點把握,、課后練習設(shè)計,、課堂調(diào)控、評價等方面給予指導(dǎo),，給教師指明了今后努力的方向,。

常規(guī)檢查 講規(guī)范 求實效

為了進一步了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習情況,，在把脈課堂的同時,，視導(dǎo)組重點對教師的“六認真”資料進行了細查。

總體來說,，三個校片的多數(shù)教師六認真工作認真負責,，各項工作完成及時，學(xué)生作業(yè)和練習冊做到全批全改,，按時單元練習,，及時講評,；各校片都逐月開展了教師六認真工作的檢查，有情況記載,；都開展了相應(yīng)的校本研修活動,，每次活動有方案、簡報,；還加強了常態(tài)課的巡課工作,。

視導(dǎo)組成員也發(fā)現(xiàn)他們工作中一些不足之處：教師備課要求不統(tǒng)一，備課過于簡略對課堂無指導(dǎo)性,，反思不夠及時,；部分教師課堂準備不充分，備教不一致,，課件采用拿來主義,；課堂教學(xué)理念傳統(tǒng)、老套,，一講到底,；教材解讀把握不當，課堂效率低下,；作業(yè)布置形式單一,，作業(yè)批改評價手段單一，學(xué)生書寫不夠工整,；少數(shù)單元檢測沒有充分進行運用,，當成練習題給學(xué)生完成，沒有認真進行批改,，講評試卷只關(guān)注結(jié)果,，不關(guān)注方法的滲透與舉一反三能力的培養(yǎng)；教學(xué)六認真的檢查只關(guān)注了“量”,，在“質(zhì)”方面有所忽略,，沒有描述性語言評價，沒有體現(xiàn)等級差距,。

總結(jié)交流 提建議 促整改

在全鎮(zhèn)的總結(jié)交流會上,，視導(dǎo)組針對以上情況與三個完小的管理人員進行了深入交流，充分肯定學(xué)校的亮點工作,。就不足之處,，提出以下建議：一是抓實常規(guī)工作，斗硬過程管理,；二是抓實課前準備,，確保課堂質(zhì)量；三是加強課標（教參、教材）學(xué)習,，提升解讀能力,；四是豐富校本研修、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。要求各校點接下來抓好整改落實,，促進教育教學(xué)管理工作的規(guī)范有序、扎實有效,。

高縣碩勛小學(xué)校校長譚艷對本次活動做總結(jié)發(fā)言，她強調(diào)本次視導(dǎo)的目的及意義,，要求所有教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，找問題，優(yōu)方法,，提質(zhì)量,。譚校長要求必須完成“七個好”工作：一是發(fā)放好一份資料，二是寫好一份總結(jié),，三是開好一個會,，四是制定好兩個計劃，五是落實好一次教研活動,，六是落實好一堂課,，七是關(guān)注好習慣。希望各校管理人員認真領(lǐng)會活動精神,，全力落實各項工作,。

每一次檢查，都是對學(xué)校各項工作的促進與提高,。相信,，通過這樣的視導(dǎo)活動，能更全面地幫助村完小審視工作中的不足,。他們一定會以本次視導(dǎo)為契機,，緊緊圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量這個中心工作，加強自身的常規(guī)管理,，務(wù)實前行,，不斷突破，努力促進學(xué)校各項工作再上臺階?。▉碓矗焊呖h碩勛小學(xué)校）