為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的心理素質(zhì),，幫助學(xué)生學(xué)會如何恰當(dāng)?shù)貞?yīng)付現(xiàn)實生活中所面臨的各種壓力,，如何進行情緒調(diào)節(jié)等，使學(xué)生更有效,、積極地適應(yīng)社會,、適應(yīng)自身的發(fā)展變化，促進兒童青少年心理健康的發(fā)展,，近日, 筠連縣沐愛鎮(zhèn)中心校德育主任余小彬和朱泓蔓老師就此次去宜賓學(xué)院學(xué)習(xí)的心理健康教育,，對沐愛鎮(zhèn)中心校及轄區(qū)內(nèi)各村校班主任進行了心理健康教育的二次培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)中,，朱泓蔓老師從中小學(xué)生心理發(fā)展特點,，產(chǎn)生的問題及解決辦法等方面，告知我們心理健康教育的重要性。在中小學(xué)生學(xué)習(xí)類的心理健康問題中,，學(xué)生們常出現(xiàn)的一些問題,，如：厭學(xué)、低效,、自卑,、焦慮與恐懼等，分析了出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因,，也想到了相應(yīng)的解決辦法,。明確懲戒不等于體罰，提倡我們要異子而教,，樹立正確的教育觀,。對于教與學(xué)的關(guān)系也給我們做了詳細的闡述。

會后,，筠連縣沐愛鎮(zhèn)中心校德育主任余小彬做了總結(jié)性發(fā)言,，指出心理健康教育在提高學(xué)生綜合素質(zhì)、塑造學(xué)生完整人格,、開發(fā)學(xué)生潛能和創(chuàng)造力等方面有著非常重要的作用,。他也向大家提出了工作要求，作為新時代的教師,，我們的核心職責(zé)是關(guān)心,、關(guān)愛，青少年兒童心理健康發(fā)展,，要加強對學(xué)生心理問題的重視,，積極采取綜合措施、予以干預(yù),，有效地保護好未成年人快樂學(xué)習(xí),、健康成長。（龔敏 周毅）