一年春為始,，教研正當行,。為了抓好小學數(shù)學畢業(yè)班的教學管理工作,，全面提升教育教學質(zhì)量，2021年4月9日,，屏山縣教師學習與資源中心在屏山縣大乘鎮(zhèn)中心學校召開了屏山縣2021年小學數(shù)學畢業(yè)復(fù)習研討會,。全縣各城區(qū)學校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的老師參加了此次會議,。具體開展情況如下：

研討課例展風采

來自屏山縣學苑街小學校的郭靜老師以一節(jié)精彩紛呈的研討課例——《平面圖形的周長和面積的復(fù)習》為此次活動拉開了序幕,。課上，郭老師通過引導(dǎo)學生觀察和思考,，回顧什么是平行圖形的面積,，整理所學平行圖形的面積公式、以及推導(dǎo)平行圖形的面積等內(nèi)容,，溝通了概念間的內(nèi)在聯(lián)系,。每個環(huán)節(jié)過度自然，學生在獨立思考,、動手操作的過程中發(fā)展了思維,，提升了能力。

由屏山縣屏山鎮(zhèn)中心學校馮再英老師帶來的《等式與方程（一）的復(fù)習》課例中,，馮老師以自然樸實的語言幫助學生復(fù)習"什么是等式",、"什么是方程"、"等式與方程的區(qū)別與聯(lián)系"等基礎(chǔ)內(nèi)容,，引導(dǎo)學生在學中思,，完成了一次自我新舊思維的深刻碰撞。

復(fù)習講座共成長

研討課例重實踐,，復(fù)習講座根在本,。講座伊始，屏山縣書樓鎮(zhèn)中心學校的祝元春老師從簡便運算的重要性,、常見的出題方式、收集錯誤點分析原因,、簡便運算的題型等方面為我們分享了《簡便運算的幾點思考》,。祝老師聯(lián)系自身的從教經(jīng)驗，由表及里,，層層深入,，引起了參會老師的許多共鳴。

來自屏山縣君山路小學校的楊通秀老師做了題為《圖形與幾何——怎樣提高復(fù)習效率》的專題發(fā)言,，她指出在復(fù)習教學時,，授之以魚，不如授之以漁,。教會學生對知識點的整理,、復(fù)習目標的制定，培養(yǎng)學生良好的復(fù)習習慣尤為重要。對于后進生,，教師要分層次布置復(fù)習作業(yè),，因材施教，培養(yǎng)學生自信心,，提高復(fù)習效率,。

最后，屏山縣大乘鎮(zhèn)中心學校的陳本能老師以《找準單位"1",，分數(shù)問題不再難》為重點,，結(jié)合具體案例，從理清"量率對應(yīng)"關(guān)系,、建立基本的數(shù)量關(guān)系式等方面,，分享了在教學中如何教會學生找準單位"1"的心得體會。

三位老師真誠而精彩的交流,，為在座的畢業(yè)班老師帶來了一場知識的饕餮盛宴,。

專家總結(jié)促提高

屏山縣教師學習與資源中心小學數(shù)學教研員王梅老師的指導(dǎo)和總結(jié)是此次活動的第三項議程。王老師對兩節(jié)課例展示和三堂專題講座進行了點評,，并對2020年的期末考試題做了詳細的分析,。最后，王老師針對后期復(fù)習管理提出了中肯的建議,。她指出,，老師們要重視六年級下冊知識點的整理與復(fù)習，設(shè)計復(fù)習方案,，確保學生知識過關(guān),，靈活運用。其次,，應(yīng)注重培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣,，細讀多思、規(guī)范書寫,。另外,，在教學中，學生學習能力的培養(yǎng)尤為重要,。運算能力,、空間想象能力、分析解決問題的能力,、思維能力甚至是自學能力,，讓學生真正做回課堂的主人。

本次研討活動,，為屏山縣小學畢業(yè)班的數(shù)學老師創(chuàng)造了相互交流及學習的機會,，有利于教師之間的切磋琢磨,，促進了教師群體的專業(yè)化提升。（龔敏 何栓 楊志會）