人生在勤,，不索何獲,。為了培養(yǎng)孩子們勤勞的品質(zhì),，通過親身體驗(yàn)各行各業(yè)勞動(dòng)的辛苦,，宜賓市敘州區(qū)柏溪街道喜捷幼兒園根據(jù)該園實(shí)際情況一直堅(jiān)持給孩子們提供機(jī)會(huì),，讓他們參與到力所能及的勞動(dòng)中去,。2021年4月19日,，該園一大早迎來了孩子們“習(xí)慣性”的“清潔衛(wèi)生大掃除”,。

離入園時(shí)間還有20分鐘,，大班的幾個(gè)小朋友在家長的陪同下已經(jīng)在幼兒園大門口整齊地排著隊(duì)。大門一開,，幾個(gè)小朋友就奔向“清潔工具放置處”,，生怕遲一秒掃把就被其他小朋友拿完了。拿到掃把,，孩子們熟練地商量著清掃策略：**和**負(fù)責(zé)洗手池到大門口的清理,，那邊葉子多一點(diǎn)；**和**負(fù)責(zé)沙池的清掃,；**和**負(fù)責(zé)操場(chǎng)的清掃,；**和**負(fù)責(zé)拿垃圾斗來裝；**和**負(fù)責(zé)抬垃圾桶,，他們兩個(gè)大一點(diǎn),。經(jīng)過十多分鐘的努力，地上的樹葉及垃圾被孩子們清掃干凈,。通過一次次的實(shí)際探索,，孩子們從一開始的滿地亂掃、爭(zhēng)搶工具到現(xiàn)在熟練地分工協(xié)作,，相互合作,、溝通、交往能力以及根據(jù)同伴的實(shí)際情況進(jìn)行任務(wù)分配的思考能力都得到了一定的提升,。

在幼兒階段孩子的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀正處于塑造和萌芽階段，也是勞動(dòng)教育的關(guān)鍵期,，敘州區(qū)柏溪街道喜捷幼兒園教師因地制宜地利用各種教育契機(jī)為孩子提供勞動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并對(duì)孩子的勞動(dòng)成果表示肯定，使之逐漸把習(xí)慣變?yōu)樗麄冏杂X的行動(dòng),，為他們的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)習(xí)、在勞動(dòng)中成長,、在勞動(dòng)中得到全面發(fā)展,。（龔敏 舒敏 左蘋）