為充分了解新進(jìn)教師的教學(xué)功底,，幫助他們進(jìn)一步提高教學(xué)水平,，2021年4月27日至28日，宣漢縣清溪鎮(zhèn)中心小學(xué)為4位新進(jìn)教師搭建展示教學(xué)能力的平臺(tái),，舉行了“新進(jìn)教師匯報(bào)課”活動(dòng),。該校新進(jìn)教師黃梅、趙靜,、彭青,、牟丹先后展示匯報(bào)課，全體對(duì)應(yīng)學(xué)科老師和空堂教師參加了聽評(píng)課活動(dòng),。

活動(dòng)前,，新進(jìn)教師虛心請(qǐng)教同學(xué)科教師,，深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案,、制作課件,，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。課堂上,，他們教學(xué)語言生動(dòng),，極具親和力，教學(xué)方法新穎,，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，呈現(xiàn)出不同的課堂精彩,。

黃梅老師執(zhí)教《海上日出》,。她先讓學(xué)生欣賞美輪美奐的日出圖片，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。隨后引領(lǐng)學(xué)生隨文入境,，品詞賞句，從朗讀中感受天晴時(shí)的日出太陽形態(tài),、顏色,、光亮以及動(dòng)態(tài)的變化，體會(huì)出作者熱愛光明,、追求光明的思想感情,。

趙靜老師執(zhí)教小古文《鐵杵成針》。她堅(jiān)持“以讀為本”,，采用全班齊讀,、男女生賽讀、指名領(lǐng)讀等多種形式,，讓學(xué)生在讀中悟情,、讀中悟理，學(xué)生能用自己的語言對(duì)原文整體內(nèi)容進(jìn)行正確,、清楚,、連貫的表達(dá)，能結(jié)合實(shí)際談?wù)撟约旱捏w驗(yàn)和感悟,。

彭青老師執(zhí)教一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)鐘表》,。她通過“猜謎語”游戲引入新課，然后呈現(xiàn)各種各樣的鐘表,，并引導(dǎo)學(xué)生分類,，說出分類的標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生的思考分析能力。在重難點(diǎn)部分,，彭老師采用小組合作,，讓學(xué)生觀察小組內(nèi)的鐘表，找到相同點(diǎn)和不同點(diǎn),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到鐘面上有12個(gè)大格，有細(xì)細(xì)的,、長(zhǎng)長(zhǎng)的分針和粗粗的,、短短的時(shí)針。通過描述“小明的一天”,，明白分針指向12,，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)，學(xué)生在不斷地觀察和老師的講解過程中認(rèn)識(shí)了鐘表上的時(shí)間,，并學(xué)會(huì)兩種書寫方式,。

牟丹老師執(zhí)教美術(shù)課《八角團(tuán)花剪紙》。牟老師簡(jiǎn)單介紹剪紙的歷史,，出示精美的剪紙圖片,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。她向?qū)W生介紹基礎(chǔ)剪法和關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn),，并由淺入深,，由易到難地詳細(xì)演示，由單一到多變,，展現(xiàn)了團(tuán)花剪紙的神奇,。學(xué)生通過小組合作，共同完成剪紙作品,，并將其插入花瓶,，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和審美情趣。

匯報(bào)課后,，該校教導(dǎo)處組織開展分組評(píng)課活動(dòng),。評(píng)課組充分肯定四位教師課前準(zhǔn)備充分，適當(dāng)運(yùn)用輔助教學(xué)手段,，充分展示出自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)采,，同時(shí)，針對(duì)課堂中的不足給予中肯的意見和建議,，指出教師備課時(shí)一定要把握課程標(biāo)準(zhǔn),，理解編者意圖，明確教學(xué)目標(biāo),，課堂上多給學(xué)生思考的時(shí)間,，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。(熊江南 李超)