為加快推進教育現(xiàn)代化,，創(chuàng)新構(gòu)建“四川云教”新型遠程教育教學(xué)模式,，四川省教育廳于2018年底啟動“四川云教”平臺建設(shè)，平臺通過遠程直播教學(xué),、互動教研等方式,，將省內(nèi)各學(xué)段優(yōu)質(zhì)學(xué)校與民族地區(qū)、偏遠薄弱地區(qū)學(xué)校鏈接成為“全學(xué)段,、多模式,、高質(zhì)量、廣受益”的遠程教育協(xié)作聯(lián)盟,，助推基礎(chǔ)教育階段精準(zhǔn)幫扶和實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。筠連縣定水初級中學(xué)非常榮幸作為接收學(xué)校，利用“四川云教”平臺,，與內(nèi)江市二中開展跨校教研活動,，接收內(nèi)江市二中各學(xué)科直播課堂。

謝縣長了解校園環(huán)境建設(shè)

2021年9月27日上午9點,，筠連縣委副書記,、縣政府縣長謝曉丹在筠連縣教體局副局長彭義、縣教育設(shè)備與信息化中心主任羅斌等一行的陪同下,，到筠連縣定水初級中學(xué)調(diào)研指導(dǎo)“四川云教”直播課堂工作,。

謝縣長深入課堂聽課

謝縣長通過走進直播教室實地查看、聽課,，與直播班教師團隊交流等形式,，重點從學(xué)校“四川云教”工作組織情況,，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境,、遠程教研室等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況，以及聯(lián)盟教學(xué)教研實施方案的制定,，直播工作推進過程中的困難和問題等方面,，全面調(diào)研了該校“四川云教”工作的開展情況,。

調(diào)研中，筠連縣定水初級中學(xué)校長王祥忠就充分籌備,、保證直播有序開展,，借機云教、深入推進教學(xué)教研,，總結(jié)反思學(xué)校作為接收學(xué)校的教學(xué)活動開展情況,。學(xué)校積極通過多種渠道加強與播出端內(nèi)江市第二中學(xué)校聯(lián)系，落實教研,，力求構(gòu)建適合兩端的直播課堂模式,，讓直播課堂效果最優(yōu)化,，更有效。最后,，王校長就該校直播課堂運行中存在的問題與困惑進行了總結(jié),，如在學(xué)生層次、教學(xué)進度,、考試范圍有差異的情況下如何讓直播課堂運行更好,，及接收班級教師工作量的認定，未來直播課堂模式的構(gòu)建等,。

謝縣長就云教工作向?qū)W校提要求

謝縣長認真聽取了匯報,，對該校“四川云教”直播課堂開展的工作給予了充分肯定,。并指出,，在“雙減”政策落地的過程中，筠連縣定水初級中學(xué)作為縣城單設(shè)中學(xué)應(yīng)認真解讀“雙減”政策并落到實處,。通過“云教”直播課堂我們要多學(xué)習(xí)直播學(xué)校先進的教育教學(xué)理念,，通過聯(lián)盟教研，溝通課堂教學(xué)思路,，尊重差異,，縮減差距，努力提高自身教育教學(xué)成績,，以此帶動其他學(xué)科其他學(xué)校的加入,，產(chǎn)生聯(lián)動效應(yīng)。

筠連縣定水初級中學(xué)作為“四川云教”全省第一批接受學(xué)校之一,，在組織構(gòu)建,，師資配備，聯(lián)動教研,，課題研究等方面積極推動,，形成以直播課堂帶動全校教學(xué)探索創(chuàng)新的良好態(tài)勢。謝縣長對該校直播課堂科學(xué)的指導(dǎo),、殷切的期望必將促進全體老師鼓足干勁,，克服困難，力爭把“云教”工作做得更好,，讓遠端學(xué)校滿意,，讓各級領(lǐng)導(dǎo)放心。并努力以直播課堂為核心,，推動學(xué)校各項工作良性有序發(fā)展,，讓學(xué)校發(fā)展更上新臺階！（龔敏 陳永莉）