人生百態(tài)皆語(yǔ)文，語(yǔ)文課堂更應(yīng)是豐富多彩,。為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，提高教學(xué)質(zhì)量，深化課堂改革，2021年11月3日,，宜賓市敘州區(qū)南廣鎮(zhèn)中心小學(xué)校及3個(gè)片區(qū)學(xué)校五六年級(jí)語(yǔ)文老師集中在中的研課與交流,。

實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題

郭老師以生活實(shí)例導(dǎo)入課題，結(jié)構(gòu)合理,，思路清晰,，緊扣父母對(duì)孩子的不同評(píng)價(jià)——“精彩極了”和“糟糕透了”展開教學(xué)活動(dòng)，環(huán)環(huán)相扣,，結(jié)合課外小片段及配樂朗誦小詩(shī),，升華父母之愛的感情，深刻領(lǐng)悟父母之愛的偉大,。

康老師圍繞單元要素,，精心設(shè)計(jì)，課堂上對(duì)學(xué)生循循善誘,，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,，學(xué)生積極參與到課堂活動(dòng)中，結(jié)合語(yǔ)文園地重要知識(shí)點(diǎn)配合引導(dǎo),，重難點(diǎn)突出,，生動(dòng)展示了一節(jié)《我的“長(zhǎng)生果”》。

吳老師執(zhí)教的《青山不老》板書清晰明了,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，著重在讀中啟發(fā)學(xué)生展開想象，讀好不同的句式,，感受大環(huán)境和小環(huán)境的惡劣,，體現(xiàn)老人與環(huán)境作斗爭(zhēng)不屈的精神。

評(píng)議交流中促成長(zhǎng)

課后老師們圍坐在一起,，由三位老師先對(duì)自己的課堂教學(xué)做說(shuō)課,，所有組員對(duì)課堂進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià)和研討，并把平常課堂中疑惑暢所欲言,，談收獲,、談感言、談困惑,，徐曉義老師說(shuō)到:“教無(wú)定法,，找到適合學(xué)生的才是最好的，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的課堂就是有效的課堂,?！弊詈蠊餐接憽半p減”政策下的教育教學(xué)，其中重點(diǎn)談到我們?cè)撎剿骱谜n內(nèi)外閱讀銜接的方法,，讓孩子在“得法于課內(nèi),，受益于課外”,。

最后，老師們紛紛認(rèn)為教師必須根據(jù)本班實(shí)情,，認(rèn)真鉆研教材,，在“雙減”政策之下充分把控好課堂教學(xué)，做到減負(fù)不減質(zhì),，努力提升自己的教學(xué)水平,。（龔敏 郭先琴）