為貫徹落實“雙減”工作精神,，在確保學(xué)生減負的前提下提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，高縣嘉樂鎮(zhèn)中心小學(xué)校制定并實施了一系列扎實有效的工作措施。
一,、制定方案,，明確責(zé)任
科學(xué)制定《高縣嘉樂鎮(zhèn)中心小學(xué)校“雙減”及“五項管理實施方案”》,，建立健全工作機制，成立由校長親自任組長,，分管副校長為牽頭負責(zé)人,，各中心主任和班主任共同參與的領(lǐng)導(dǎo)集體，形成上下齊抓,，內(nèi)外共管的創(chuàng)建合力,。明確人員職責(zé)，細化工作措施,，抓實過程管理,，加強檢查督促通報,，逗硬考核評價，確保工作實效,。
二,、組織學(xué)習(xí)，明確要求
扎實開展多層次政策宣講活動,。在暑期學(xué)習(xí)期間,、開學(xué)后多次召開專題會議，分別對管理人員,、班主任和教師進行分層培訓(xùn),， 宣講國家和省市縣關(guān)于 “雙減”的好政策，讓老師們提前備好“減壓課”,，通過微信公眾號和家長群等途徑,，讓政策宣傳到邊到沿，共同營造良好的“雙減”社會氣氛,。并結(jié)合實際提出了學(xué)校作業(yè)管理細則要求,，讓每位教師認真遵照執(zhí)行。1,、分類明確作業(yè)總量,。小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè),，可在校內(nèi)適當安排鞏固練習(xí),；小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。并實施分類掌握作業(yè)總量和分層作業(yè),，課堂上完成小學(xué)生作業(yè)任務(wù),，以練代評，做到一二年級“作業(yè)本不出教室門”,。2,、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。鼓勵布置分層,、彈性和個性化作業(yè),，堅決克服機械、無效作業(yè),，杜絕重復(fù)性,、懲罰性作業(yè)。3,、建立作業(yè)公示制度,。教師設(shè)計的作業(yè)要每天公示，由教師發(fā)展中心及時審核和每周督查,。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè),，嚴禁要求家長檢查,、批改作業(yè)。4,、加強作業(yè)完成指導(dǎo),。教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。教師要認真批改作業(yè),，及時做好反饋,，加強面批講解，認真分析學(xué)情,，做好答疑輔導(dǎo),。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。5,、作業(yè)批改個性化,。教師要根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況進行針對化、指導(dǎo)性的評價,。如：你的作文很有文采,，如果字再寫漂亮點就好了。不得要求學(xué)生批改作業(yè),。
三,、專項培訓(xùn)，提升能力
開展新教師備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)后進生,、班級管理等專題培訓(xùn),，凈化思想，提升專業(yè)水平,，促使新教師盡快勝任工作崗位,。外派多名教師到瀘州市中山小學(xué)、實驗一小等學(xué)校學(xué)習(xí)“自導(dǎo)式”課堂教學(xué),，力促教學(xué)觀念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，提升課堂教學(xué)效率。
利用暑期學(xué)習(xí)開展《自導(dǎo)式課堂教學(xué)實踐研究》讀書心得交流和專題培訓(xùn)
新教師禮儀常規(guī),、備課,、上課、作業(yè)批改,、班級管理專題培訓(xùn)
新教師與老教師結(jié)對幫扶
班主任接受班級管理專題培訓(xùn)
四、立足課堂,，增效提質(zhì)
提高課堂教學(xué)質(zhì)量始終是“減負”的“正道,。為提升課堂教學(xué)質(zhì)量,，高縣嘉樂鎮(zhèn)中心小學(xué)校常態(tài)化開展課改教師“自導(dǎo)式”課堂教學(xué)下水課專題研討活和中青年教師課堂教學(xué)大比武活動，認真組織說課,、評課,，讓老師們在實踐中成長，在交流中進步,。雖然現(xiàn)在老師們的課堂仍有很多不足,，但可以看出很多老師的教學(xué)觀念和教學(xué)行為在悄悄發(fā)生改變。課堂上老師舍得放手了,，孩子們自主學(xué)習(xí)的時間增多了,，參與學(xué)習(xí)的積極性增加了，課堂上舉手發(fā)言的孩子越來越多了,，課堂效率也不斷提升,。
五、強化常規(guī),，夯實過程
細化“六認真考核方案”,，明確計劃制定、備課,、上課,、作業(yè)批改、聽課,、輔導(dǎo)學(xué)生的具體要求,。強化巡課，堅持每節(jié)課一巡,，規(guī)范教師教學(xué)行為,。強化“六認真”檢查督促，堅持每月一查和不定時抽查方式,，夯實教師教學(xué)過程管理,。把“雙減”工作納入教職工績效工資量化考核、班級管理績效考核中,，以制度約束全體教師全身心投入到“雙減”工作中,。
六、豐富課程,，提升課后服務(wù)質(zhì)量
充分利用課后服務(wù)時間,，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)困生,。借助鄉(xiāng)村少年宮,，設(shè)置“絲網(wǎng)花、衍紙,、蠶桑,、合唱,、書法、舞蹈,、籃球,、足球、健美操”等豐富多彩的十八藝興趣課程,，豐富學(xué)生生活,，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長,，增加學(xué)生生命厚度,，提升育人質(zhì)量。
七,、狠抓習(xí)慣,，錘煉品格
在全校師生中強勢推進“嘉園書寫好習(xí)慣、嘉園自主管理習(xí)慣,、嘉園預(yù)習(xí)好習(xí)慣,、嘉園學(xué)習(xí)好習(xí)慣”等，常態(tài)化開展檢查,、督促,、通報、表彰,，培養(yǎng)學(xué)生高尚品格和良好習(xí)慣,，用良好習(xí)慣促教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
“雙減”工作事關(guān)學(xué)生身心健康,，也是全社會關(guān)注的熱點問題,。未來，高縣嘉樂鎮(zhèn)中心小學(xué)校將繼續(xù)聚焦“雙減”,，認真貫徹國家教育方針,，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，落實立德樹人根本任務(wù),，把“雙減”工作作為學(xué)校的一項重要任務(wù)來抓,，多措并舉提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦嘉樂人民滿意的教育,。（龔敏 嚴永鳳）